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Page 11 - 學習檔案-013
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貳、 長文閱讀 每組報告一本介紹食材傳遞歷史的書籍,並加入實作、品嚐的活動,而結束 後,每組都要針對報告內容,共同畫出心智圖。以下是我們組對每一組的報告所 繪出的成果: 圖 2-1 橄欖油組 10
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