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例 說 出 行的方面就缺少了高原。有了解嗎?
台 灣 地  Type2:先介紹完台灣的主要地形，再進行學習單的進度。
形 的 名 內容與上述相同，只是進行順序的調換。
稱 三、綜合活動 2 分鐘
師:我看大家幾乎都寫完了，那我們就來考考大家剛剛的內容。
2-1 能指 1. 台灣的三大盆地?
出 地 形 2. 茶園、果園位於甚麼地形?
圖 中 的 3. 護國神山是哪一個山脈?
地 形 的 4. 台地地形的特色是甚麼?
正 確 名 5. 為什麼台灣沒有高原?
稱 6. 有沒有一座山叫阿里山?no，是山脈群的名稱。
師:不錯喔，大家都會回答，那回去記得複習今天上課內容喔!
下次上課再考考大家。下課啦~
具體 時間 備註
高中:地形營力-內營力:斷層
目標 分配 (教具)
一、準備活動
師:有沒有人聽過 CT?這是一個醫療上會用到的醫療名詞。 1 分鐘

生:我知道，是斷層掃描

師:對，CT 是斷層掃描，感謝你的回答。雖然今天我們不是要

上醫學課，但是你幫我們引出今天的上課主題，斷層~
二、發展活動
師:上堂課我們已經學過內營力的褶曲作用，今天要認識的是 12 分鐘 學習單
另一個內營力:斷層。先請同學幫我發今天的學習單喔!

師:斷層有許多種類，那為什麼會有這麼多種的斷層呢?是因為
板塊的運動有很多種，待會也會順帶一提，請大家都要寫下來

喔!

1-1 能夠 師:首先我們要認識的是正斷層，正斷層的意思是板塊受到張 多色
了 解 斷 裂的力量，上層的地層相對向下陷落。那上下層怎麼分呢? 粉筆

層 作 用 其實很簡單，只要他躺在人家上面、或是趴在人家上面的那個
力 與 其 地層，都算是上層。(畫兩三個舉例，確認學生是否知道上下
結果
層的概念)，非常棒，大家都很會辨認上下層了，那這時候手

就不要閒下來喔!趕緊將正斷層的示意圖畫上喔!
3-1 能畫
出 斷 層 師:既然有正斷層，那就一定會有跟正相反的斷層，你們知道
種類 它叫甚麼嗎?
生:負斷層~

師:我就知道你們會回答這個!不過阿因為這個類型的斷層比

較叛逆一點，所以它叫做逆斷層~逆斷層的意思就是地層受到
擠壓力的影響，上層的地層相對向上移動，那擠壓力通常發生

在板塊聚合的地方，像是台灣的車籠埔斷層就是逆斷層的表

現。
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