Page 10 - 401115032 廖悅妡

這場演講主要想傳遞的訊息是什麼？

人在青少年時期的創造力比成年人豐富，但是大人卻常常用自己的價值觀壓抑孩子

在這個時期特有的能力。其實大人應該讓孩子能夠自由自在地學習自己有熱情的東
西，不論是科學、歷史、數學還是閱讀，一旦找到學習的動力，短時間內能完成的
事情多到自己都會吃驚。

講者如何推演他（她）的論點？（或者請簡單條列出此次演講的重點）

1. 學校並不把「學著快樂、健康」擺優先，而是把這些事情從學習裡拿掉。
2. 大部分的教育都在教人找到工作，不是找尋人生。
3. 創意和學問一樣重要，應該要給予兩者同等的關注。

4. 利用生活上的經驗，隨時準備好去 hack 所有接觸到的東西，不斷去尋找更有效
率的解決方案。

你認同這場演講所傳遞的理念與價值嗎？為什麼？

我認同他的理念，小時候我們總被教導要認真念書，考上好高中好大學，對於跳舞
設計體育等等這種專長反而不那麼重視，導致很多人反而考上大學之後，不知道為
什麼讀書了，也讀得不快樂。

你會因為聽了這場演講而改變你對事物的看法或改變你的行為嗎？

我感到比較深刻的一句話：「永遠以快樂、健康、創意為優先。」我也期許自己成為
一個快樂又健康的人，不死守一種學習方法，找到自己的有興趣的事物、建立適合
自己的教育系統，學得快又充實，找尋到自己生命的意義。

這場演講所帶給你最大的啟發是什麼？

快樂，是需要去學習、去練習的。我們在追求考取好大學、找到好工作的同時，也
別忘了快樂和健康才是生活最重要的，如果人生不能快樂，那再多錢、再高的社會

地位有什麼意義呢？我們應該效法 Hackschoolina 除錯學習: 健康、快樂、創意、
hacker 思維，用這些建構了自己的教育系統，就像艾西莫夫說的：「自我驅動的學
習是唯一的真正教育，對於這點我堅信不移。」