Page 39 - E-MODUL S. PERNAPASAN MANUSIA (INK DAN PBL)

KEGIATAN PENYELESAIAN

Langkah-langkah Mekanisme kegiatan
Tahap 1  Tujuan pembelajaran yang diempuh:
Mengorientasikan peserta didik kepada a. Untuk mendalami/mengkaji
masalah masalah melaui informasi-
informasi yang relevan.
b. Untuk memecahkan masalah yang
ada pada masalah yang disajikan.
 Memotivasi peserta didik untuk terlibat
aktif dalam pemecahan masalah yang
dipilih.
Tahap 2  Membantu peserta didik
Mengorganisasikan peserta didik mendefinisikan dan mengorganisasikan
tugas belajar yang berhubungan dengan
masalah tersebut.
a. Membantu peserta didik untuk
mendefinisikan istilah-istilah yang
belum diketahui oleh peserta didik.
b. Membagi peserta didik menjadi
beberapa kelompok diskusi.
Tahap 3  Mendorong peserta didik untuk
Membimbing penyelidikan individu mengumpulkan informasi yang sesuai,
dan kelompok. melaksanakan eksperimen untuk
mendapatkan penjelasan dan
pemecahan masalah.
a. Mengarahkan peserta didik pada
literasi-literasi ilmiah sebagai bahan
pendukung untuk memecahkan
masalah.
Tahap 4  Membantu peserta didik dalam
Mengembangkan dan menyajikan hasil merencanakan dan menyiapkan karya
karya yang sesuai seperti laporan, model dan
berbagi tugas dengan teman.
a. Mengarahkan peserta didik terkait
sistematika penyusunan laporan
yang sistematis.
b. Mengarahkan peserta didik untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
denag anggota kelompok yang lain.
Tahap 5  Mengevaluasi hasil belajar tentang
Menganalisa dan mengevaluasi proses materi yang telah dipelajari/ meminta
pemecahan masalah. kelompok untuk mempresentasikan
hasil kerja.
a. Mengevaluasi hasil kerja dari
kelompok serta memberikan
masukan terkait masalah yang
disajikan agar mudah dipahami.

38