Page 8 - E-MODUL SISTEM SIRKULASI - TIYAH WASMA TERRU

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan
komponen-komponen darah dengan tepat

2. Setelah membaca materi, peserta didi k mampu menjelaskan karakteristik

sel-sel darah dengan tepat
3. Setelah mengamati video, peserta didik mampu menguraikan proses

pembekuan darah dengan tepat

4. Setelah membaca materi, peserta didik mampu mengidentifikasi golongan

darah dan proses transfuse darah dengan tepat

5. Setelah mengamati video, peserta didik mampu menjelaskan struktur dan

mekanisme kerja jantung dengan tepat

6. Setelah membaca materi, peserta didik mampu membandingkan

karakteristik pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik (vena) dan pembuluh
kapiler darah dengan tepat
7. Setelah mengamati video, peserta didik mampu sistem peredaran darah

besar dan sistem peredarah darah kecil dengan tepat

8. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menjelaskan sistem limfa

dengan tepat

9. Setelah membaca materi, peserta didik mampu mengidentifikasi kelainan

dan gangguan pada sistem peredaran darah dengan tepat

10. Setelah membaca materi, peserta didik mampu menguraikan teknologi yang

mungkin digunakan untuk mengatasi kelainan pada sistem peredaran darah
dengan tepat