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SEMANA 3. 22/10/2019
TEMAS DESARROLLADOS:
EJECUCIÓN DE TÉCNICAS DIDÁCTICAS
PROCESO DE COMUNICACIÓN
El profesor entrega a cada grupo un libro donde se describen varias Comunicación Oral.
técnicas, mi grupo escogió el tema del reciclaje y como técnica empleamos
Ventajas: transmite más información en un tiempo significativamente
la “Liga del Saber” y se planificó esta técnica para utilizarla con los
menor, permite que haya retro-alimentación y es más ágil.
compañeros en clase. El grupo del que era parte el compañero Kevin,
utilizó la técnica de los 04 pasos, y desarrollaron el tema de “Reanimación Desventajas: hay un alto riesgo de que el mensaje se distorsione, y éste
Cardiopulmonar” y explicaron el protocolo que debe seguirse para está más sujeto a la interpretación personal.
proceder con ella.
Comunicación Escrita.
También se abarcó a través de un Foro el tema “Proceso de
Ventajas: permite que haya un registro permanente de la comunicación,
Comunicación”, como proceso básico en el aprendizaje, en el contexto
verificable y tangible; y el mensaje es riguroso, preciso y claro.
educativo, donde interactúan 04 elementos primordiales que son: Emisor-
receptor ( se refiere al docente o facilitador, es quién provee la información Desventajas: no hay alimentación inmediata, se desconoce que el mensaje
e inicia la comunicación, y a su vez, recibe los mensajes que emiten los sea recibido de manera efectiva y toma un tiempo mucho mayor.
participantes); Mensaje (conocimiento que se transmite la persona La Comunicación No Verbal, es complementaria a la Comunicación
docente); Receptor – Emisor (son quiénes al principio escuchan e Verbal, pues se refiere al lenguaje corporal de las personas; ya que nuestro
interpretan el mensaje que el docente transmite y luego, transmiten el cuerpo se comunica de forma involuntaria a través de gestos y posturas
mensaje al docente y demás compañeros); Medio (el docente recurre a
ayudas visuales, a la expresión verbal y no verbal, recibidas por vía
auditiva y visual).