Page 19 - E-modul fix

E-Modul Fisika Berbasis Discovery Learning 2022

2. Problem Statement

Setelah melakukan simulasi, langkah selanjutnya adalah peserta didik

diberikan kesempatan untuk mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan

yang mereka lihat, kemudian salah satunya dipilih dan dirumuskan dalam bentuk
hipotesis (Jawaban sementara atas pertanyaan masalah).

3. Data Collection

Ketika eksplorasi berlangsung, peserta didik diberikan kesempatan untuk

mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan untuk membuktikan
benar atau tidaknya hipotesis yang telah peserta didik buat. Tahap ini berfungsi

untuk menjawab pertanyaan atau pembuktian benar atau tidaknya hipotesis
tersebut.

A. LUP

Lup atau kaca pembesar hanya terdiri dari satu lensa positif dan berfungsi

untuk memperbesar ukuran bayangan yang terbentuk di retina. Lup sebenarnya
merupakan lensa cembung yang diletakkan antara mata dengan benda yang akan

diamti. Lup banyak digunakan oleh tukang arloji untuk melihat komponen-
komponen arloji yang berukuran kecil. Ada 2 cara dalam menggunakan lup, yaitu

dengan mata berakomodasi dan dengan mata tak berakomodasi. Sekarang coba
Anda perhatikan gambar berikut ini.

Universitas PGRI Sumatera Barat Page 16