Page 5 - Gestión E innovación
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Por  su   carácter  de   magíster   profesionalizante,

                                                 este  programa  está  orientado a  formar profesio-
                                                 nales competentes, capaces de diseñar, operacio-

                                                 nalizar,    gestionar    y    evaluar    proyectos    y
                                         Competencias del Graduado

                                                 acciones  de    administración,    gestión    e

                                                 innovación  e  inter- vención  educativa,  con  el

                                                 propósito  de     transfor- mar espacios y generar
                                                 ambientes propicios para el logro de resultados de

                                                 excelencia  de  institucio-  nes  educativas.  Por  tal

                                                 motivo, este programa de estudios  tiene  como
                                                 objetivo    desarrollar    las    si-  guientes                    Gestión, procesamiento, análisis y  aplica-
                                                 competencias:                                               ción de flujo de información, saberes y conoci-

                                                                                                             mientos, para vincular los espacios de prácticas
                                                         Capacidad para analizar y reflexionarsobre  pedagógicas  a  procesos  interactivos  de  actuali-
                                                 los  procesos  de  enseñanza-aprendizaje  en  espa-  zación y apropiación curricular.
                                                 cios educativos, y poder crear proyectos que sean

                                                 teórica y técnicamente sustentables.                               Desarrollar la capacidad de investigarcien-

                                                                                                             tificamente problemáticas relevantes en el ám-
                                                         Capacidad para transformar a los profesio-  bito del liderazgo directivo, diseñar proyectos
                                                 nales en actores de cambios socioeducativos y so-  de gestión  pedagógica  innovadores,  aplicarlos

                                                 cio pedagógicos, actores de innovaciones institu-  en contextos específicos  y  sistematizarlos  en
                                                 cionales y  personales, mediante la aplicación  de  cuer- pos teóricos, con el objeto de aportar
                                                 metodologías  innovadoras  y  estrategias  eficaces  significati- vamente, desde la condición de
                                                 en la práctica directiva y de gestión docente.              expertos, en el mejoramiento de la calidad de la

                                                                                                             educación.
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