Page 15 - El desarrollo de los niños

sociales y cognitivas. Los niños muy imaginativos tienden a puntuar
más alto en los test cognitivos. También son más cooperadores,
amistosos menos agresivos y mas enfáticos que los niños que pocas
veces juegan a fingir. (K, Rubin, Fein, y Vandenberg, 1983) y es más
probable que sean más felices.

4. Juego de pillar. Ocurre entre los niños de tres años, los niños son
más aficionados que las niñas, un ejemplo es cuando un niño trata
de quitarle un juguete al otro, empezando el forcejeo el niño con el
juguete interpreta esto como una invitación al juego, pero cuando
alguien trato de quitarle el juguete a una niña esta no lo interpreto
como una invitación sino como un intento de dominio.
Combina patrones característicos de actividad motora, este juego
puede aparecer en niños de 18 meses, Nicolas Blurton-Jones (1976)
cree que los que no empiezan temprano puede que nunca lleguen a
jugar este juego. En una ronda típica de este juego un niño pilla a
otro y la caza va acompañada de lucha forcejo y risas, dado que
todos los niños de todas las culturas que se han estudiado dan las

mismas señales (expresión facial, risas, utilización de la malo abierta
en vez del puño) para indicar que no hay hostilidad, este juego
puede representar un papel muy importante en los seres humanos,
ya que los efectos parecen ser positivos, los investigadoras han
sugerido que fomenta a los niños a formar y consolidar amistades
(P.K. Smith 1997).

15