Page 4 - RECETARIO con imágenes_Neat
P. 4

Método de casos asado:


                  Ingredientes:
                  -   Abordaje de situaciones específicas
                  -   Análisis de situaciones mediante el trabajo colaborativo
                  -   Relacionar una situación compleja con las situaciones laborales de los
                      estudiantes
                  -   Situación basada en hechos problemáticos que el estudiante encara día con día
                  -   Discusión y debate de toma de decisiones y presentación de soluciones
                  -   Desarrollo de habilidades analíticas

                                Método de preparación del casos asado:


                  -   Leer y analizar el caso
                  -   Discutir en grupos pequeños, intercambiar conocimientos e ideas
                  -   Confrontar posturas individuales y de grupo
                  -   Conocer el desenlace real de la situación en la realidad y comparar
                  -   Reflexionar el resultado de la propuesta



                                       Estofado de Aprendizaje por proyecto

                                       -      Análisis del problema
                                       -      Desarrollo del proyecto
                                       -      Implementación del proyecto
                                       -      Reporte




                  Aprendizaje a la crema con debates al vapor:

                  Ingredientes y procedimiento
                  -   Definir la temática que se llevará a cabo en el debate para

                      la solución del problema
                  -   Formar pequeños grupos de discusión
                  -   Partir de preguntas detonantes de la discusión
                  -   Pedir una aportación inicial de donde surjan las preguntas
                      detonantes
                  -   Solicitar que se den respuestas a todos los comentarios
                  -   Pedir una aportación de cierre
                  -   Valorar con los criterios de evaluación la participación del
                      debate
   1   2   3   4   5