Page 199 - Final-Graduate Manual 2018 V.4

2. เลือก Mahidol University Courses

3. ด้ำนล่ำงจะพบกลุ่มเครื่องมือส ำหรับผู้เรียน (My Learner Tools for Mahidol University) ดังนี้

 Add a Course or Update Learner Groups เพิ่มหลักสูตรอื่นๆ ที่ต้องกำร

 View Previously Completed Coursework ดูหลักสูตรก่อนหน้ำนี้ที่สอบผ่ำน

 Update Institution Profile ปรับปรุงข้อมูลองค์กร

 Remove Affiliation ลบสถำบันที่เข้ำใช้นี้

รูปภำพที่ 27

4. ให้เลือก Add a Course or Update Learner Groups

Question 1: Human Subjects Research (กำรวิจัยในคน) เลือกเพียง 1 ข้อ ระบบจะท ำกำรเลือกบทเรียนที่ตรงตำมที่
ท่ำนเลือกให้อัตโนมัติ แต่ละหัวข้อมีจ ำนวนรำยละเอียดบทเรียนไม่เท่ำกัน เพื่อให้เหมำะกับกำรที่ผู้เรียนจะน ำไปใช้ และประกำศนียบัตร

(Coursework Requirement Report) ที่ได้รับหลังเรียนจบสำมำรถน ำไปประกอบกำรขอรับกำรรับรองโครงกำรวิจัยในคนจำก
คณะกรรมกำรจริยธรรมกำรวิจัยในคนได้

หัวข้อ (Learner Group) สถำนะผู้ใช้งำนระบบ
Biomedical Researchers ส ำหรับนักวิจัยที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนชีวกำรแพทย์

Social & Behavioral & Humanities Researchers ส ำหรับนักวิจัยที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนสังคมศำสตร์
CRC & CRA ส ำหรับเจ้ำหน้ำที่ของศูนย์วิจัยคลินิก*

IRB Staff Biomedical Panel ส ำหรับเจ้ำหน้ำที่ IRB ที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนชีวกำรแพทย์
IRB Staff Social, Behavioral & Humanity Panel ส ำหรับเจ้ำหน้ำที่ IRB ที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนสังคมศำสตร์

Student Biomedical Research ส ำหรับนักศึกษำที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนชีวกำรแพทย์
Student Social, Behavioral & Humanity Research ส ำหรับนักศึกษำที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนสังคมศำสตร์

IRB Biomedical Panel ส ำหรับกรรมกำร IRB ที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนชีวกำรแพทย์
IRB Social, Behavioral & Humanity Panel ส ำหรับกรรมกำร IRB ที่ต้องกำรเรียนรู้ทำงด้ำนสังคมศำสตร์
Not at this time. ไม่อยู่ในสถำนะดังกล่ำวข้ำงต้น

*กำรวิจัยทำงคลินิกหมำยถึงกำรวิจัยที่เกี่ยวข้องกับกำรรักษำพยำบำลและสร้ำงเสริมสุขภำพ ซึ่งรวมถึงกำรวิจัยเพื่อกำรวินิจฉัยโรค กำรรักษำ

โรค กำรฟื้นฟูสุขภำพภำยหลังกำรเจ็บป่วย และกำรป้ องกันโรค ซึ่งอำจต้องใช้ยำ ใช้เครื่องมือทำงกำรแพทย์ หรือวิธีกำรรักษำอย่ำงอื่น เช่น

กำรผ่ำตัด กำรท ำกำยภำพบ ำบัด กำรรักษำทำงเลือกอื่นๆ

คู่มือบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2561 196