Page 321 - 我的大学(1)_Neat01
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                      在芸芸众生里,我将留下什么,又能带走什么呢?有人说,大学教会我们如何做人;让我
                      们拥有美好的爱情时光;让我们认识到世界之大,我之渺小......毫无疑问,一千个人有
                      一千个答案,在大学中找到自己的价值才是最重要的。面对课业任务的压力,我没有退
                      缩过,课程中不懂的就请教老师、向同学们取经求助。面对班级管理的难题,我没有沮
                      丧过,我善于反思自己的问题,时刻准备再一次的弹跳。面对工作的繁杂,我没有抱怨
                      过,因为我深知不好的情绪解决不了任何问题,很有可能会把事情变得更糟糕。

                          大学的意义仿佛就是让我们还保留些天真与烂漫的情怀,有些东西得不到但是能
                      回味还是觉得美好。大学给了我很多,爱过,恨过,哭过,笑过,不管最后能否喜剧收场,
                      这一切都是我珍惜的荣耀,因为很多年后现在发生的点点滴滴都会是我在阳光明媚的
                      午后,躺着看云卷云舒时回味的快乐。
                          即将离别,有万分难舍,母校的一草一木, 一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。我忘
                      不了,美丽的校园;忘不了,敬爱的老师;忘不了,您那谆谆教诲;忘不了,您那慈祥的目
                      光;忘不了,亲爱的同学;忘不了,我们朝夕相处的那些时光;忘不了,我们结下的深情
                      厚谊。我祝愿我的母校明天更美好,美术与设计学院的明天更加灿烂辉煌;祝愿我亲爱
                      的老师身体健康,万事如意;祝愿所有的同学们前程似锦!


                     【教师寄语】

                          彭鑫同学在校期间一直担任美术与设计学院环境接本一班的班长,是一位性格开
                      朗,自信,热情的女生。微笑面对生活是她的人生信条,她自信但不自傲,她坚信只要立
                      志成才,即使有再大的困难也会迎刃而解。
                          在校期间,她严格遵守学校的规章制度,品学兼优,学习成绩一直在班中名列前茅,
                      多次荣获学校一等奖学金,并每学年被学校授予 “优秀学生干部”等荣誉称号。虽然她
                      成绩好,但是她从不骄傲,依然虚心请教老师同学,争取更大的进步,是同学们学习的好
                      榜样。在工作中,她积极肯干,能主动带头参加学校的各项活动,集体荣誉感强。管理才
                      能得到各个老师的肯定和称赞,对违反纪律的同学敢于大胆指出,班级学习、纪律井然
                      有序,班级整体素质不断的提升与完善,在生活里,彭鑫和同学们相处十分融洽,注意工

                      作方法,不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确、乐观的对待同学的批评和
                      意见。并且一直将此贯穿于工作和学习中,在学生中得到了一致的拥戴,在老师中得到
                      了一致的肯定!
                                                                                                      我
                         “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,希望你在今后的道路上勇往直前,去采摘最                                        的
                                                                                                      大
                      美丽的花朵!我祝福你!                                                                     学
                                                                                                      故
                                                                                                      事

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