Page 40 - Demo
P. 40
מיומנות
איפה אני היום? (1-5)
איפה הייתי רוצה
להיות? (1-5)
ביסוס שגרות והרגלים
במהלך השיעור
שימוש בלמידה פעילה/
חווייתית
שימוש בהערות חיוביות:
חיזוקים ספציפיים
לתלמידים לאורך השיעור
(אקדמי/ התנהגותי)
יכולת ניהול זמן השיעור
ניידות בכיתה- להסתובב
במרחב הכיתתי, בין
התלמידים.
עקביות מול התלמידים-
יש הלימה בין הדברים
שאומרים ועושים.
הכרת התלמידים (תחומי
חוזק וחיזוק)
פעולות פרו אקטיביות
לגיבוש הכיתה (חברתי-
רגשי)
קשר ושיתוף פעולה עם
ההורים
רמת המוטיבציה הכללית
של המודרך
שאלון דירוג לזיהוי מוטיבציה אצל המודרכים זמן התבוננות
39
