Page 150 - Demo
P. 150
נספח ד
חירות של פנטיוּת
בנספח זה ננסה לתאר מדוע החירות היא מאפיין חשוב של האדם כיצור שונה מכל הנבראים.
בשיעור הקודם נפגשנו עם שלושה שכלים. הראשון - הטבעי, מזין את הדעת בנתונים על מה שפוגש במציאות; השני - ההגיוני, מעבד נתונים, מחבר ביניהם או מחסר אותם; והשלישי - הנשמה הפנימית שניתנה לאדם משמיים
בהיוולדו.
אם אנו מחפשים אחר חירות האדם, נמצא אותה בחיבור של השכל השני והשלישי. השכל השני עוזר לאדם לחקור ולברר את הנתונים השונים בלימוד, בצפייה ובמחשבה. העיבוד הזה הכרחי לצורך הכרת האמת והשקר, הטוב
והטוב יותר, המיוחד והרגיל.
פעולת השכל היא לברור ולהבדיל, למצוא את הייחודי ואת המאפיין של כל אחד מהגורמים בסיטואציה מסוימת ולצבוע אותם ב'הגדרות' רבות ככל האפשר. הפעולה מתרחשת באופן הבא: יש נתונים מסוימים, וכל עוד לא נבחנים נתונים חדשים, הבוחר מסדר אותם לפניו באופן מדוד ומוגדר בעזרת
השכל השני.
הפעולה השנייה שהשכל פועל היא צירוף ה'סיבה', כלומר הגדרת המציאות שבה מתרחשת הדילמה של הבחירה. כעת נוצר תהליך רצוף עם רקע ברור ואפשרויות בחירה, וכנראה יש גם הבנה של ההשלכות של הבחירות השונות.
כל אלו אינם ייחודיים לאדם. נכון שיכולה להיות דרך מחשבה ייחודית לאנשים שונים, אולם בהנחה שלכולם יש מנת משכל זהה, וכולם קיבלו את אותו החינוך בדיוק, המחשבה הייתה מייצרת תוצאות זהות בחושבים שונים. היינו מקבלים העתקים של בני אדם - עם של רובוטים שאפשר לצפות באופן
קבוע כיצד יפעלו. 148 שיעור מס' 8 לחוש
