Page 5 - PROYEK UAS SEM 3 Gandi Sanjaya Putra

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang.

Kita semua hidup dalam satu ruang. Semua kejadian yang kita saksikan atau kita alami

sendiri terjadi dalam ruang itu. Setiap hari kita bergaul dengan benda-benda ruang, seperti
lemari, TV, kotak snack, kaleng susu, rumah, tangki air, bak mandi, dan seterusnya. Maka

bekal hidup yang kita berikan kepada anak-anak kita melalui pembelajaran di Sekolah Dasar
tidak dapat dianggap lengkap apabila tidak meliputi pemahaman ruang. Pemahaman ruang itu

dikembangkan melalui pelajaran Bangun Ruang.

Bangun ruang merupakan salah satu komponen matematika yang perlu dipelajari untuk

menetapkan konsep keruangan. Maka dalam pelajaran Matematika perlu diberikan topik
pembelajaran ini kepada semua peserta didik sejak berada di Sekolah Dasar untuk membekali

peserta didik dengan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif.

Kompetensi tersebut sangatlah perlu sebagai dasar dari peserta didik untuk

mengembangkan kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi dalam
kehidupan sehari-hari. Dalam makalah ini akan dijelaskan tentang jenis-jenis bangun ruang,

namun lebih difokuskan kepada bangun ruang sisi lengkung yaitu tabung, kerucut dan juga
bola. Dalam makalah ini juga terdapat latihan-latihan soal yang akan dapat membantu peserta

didik untk dijadikan bekal dimasa depan.

1.2 Rumusan Masalah.

a) Apa pengertian bangun ruang?
b) Apa macam-macam bangun ruang?

1.3 Tujuan Pembahasan.
a) Untuk mengetahui pengertian bangun ruang

b) Untuk mengetahui macam-macam bangun ruang

1