Page 160 - คู่มือนักศึกษา 2558
P. 160

หลักสูตร วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

             สาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรม (MET)




             วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
                   มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ ทักษะ และความช�านาญ ในการประยุกต์ใช้และพัฒนาเทคโนโลยีและงานวิจัยทางด้านวิศวกรรม อาทิ การ
             ออกแบบขั้นสูงและเทคโนโลยีการผลิต ระบบพลังงานและสิ่งแวดล้อม และนวัตกรรมและการจัดการทางวิศวกรรม เพื่อให้บัณฑิตมีความ

             สามารถในการออกแบบ พัฒนา คิดวิเคราะห์ แก้ไขปัญหา และบริหารจัดการให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร ทั้งในระยะสั้นและระยะยาว อย่าง
             มีคุณธรรมจริยธรรม


             โครงสร้างของหลักสูตร

                   โครงสร้างหลักสูตร จ�านวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร           ไม่น้อยกว่า   36  หน่วยกิต             147
                   โครงสร้างหลักสูตรแผน ก แบบ ก(2) เท่านั้น แบ่งออกเป็นหมวดวิชาดังนี้

                                                    หมวด             แผน ก  แบบ ก 2                                สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น  Thai-Nichi Institute of Technology
                                           1. หมวดวิชาปรับพื้นฐาน     ไม่นับหน่วยกิต
                                           2.  หมวดวิชาบังคับ             15
                                           3. หมวดวิชาเลือก               9
                                           4. วิทยานิพนธ์                 12


                   1.  หมวดวิชาปรับพื้นฐาน

                          ENL-600   ภาษาอังกฤษขั้นสูง                                ไม่นับหน่วยกิต
                   2.  หมวดวิชาบังคับ                                        ไม่น้อยกว่า   15  หน่วยกิต
                          MET-601   คณิตศาสตร์ทางวิศวกรรมขั้นสูง                       3(3-0-6)
                          MET-602   ระเบียบวิธีวิจัยทางวิศวกรรม                        3(3-0-6)

                          MET-603   สัมมนาด้านเทคโนโลยีวิศวกรรม                        3(3-0-6)
                          MET-604   การจัดการผลิตแบบญี่ปุน                             3(3-0-6)
                          MET-605   การจัดการเทคโนโลยี                                 3(3-0-6)
   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165