Page 367 - คู่มือนักศึกษา 2558
P. 367
แนวคิด การตั้งสมมติฐาน การพิสูจน์ และการทดลองอย่างนักวิทยาศาสตร์ ศึกษาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแขนง
ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจ�าวัน อาทิ ชีววิทยา พันธุศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ ดาราศาสตร์ และการแพทย์ เป็นต้น
MSC-111 คณิตศาสตร์กับการประยุกต์ 3(3-0-6)
(Mathematicsand Application)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ไม่มี
รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
ระบบจ�านวนจริง การแก้ปัญหาสมการและอสมการโดยวิธีทางพีชคณิต ฟังก์ชั่น และกราฟ การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชั่น เมตริกซ์ การแก้
สมการเชิงเส้น การแก้ปัญหาด้วยวิธีการเชิงตัวเลข และการแก้ปัญหาเพื่อหาค่าสูงสุด และค่าต�่าสุดส�าหรับปัญหาที่มีตัวแปร 1-2 ตัวแปร
MSC-112 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 (3-0-6)
(Science and Technology)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ไม่มี
354 รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในฐานที่สามารถน�าไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สรรพศาสตร์ และใช้ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ พัฒนาการ
ของวิทยาศาสตร์ ตลอดจนพัฒนาการของเทคโนโลยีที่สอดคล้องตามแต่ละสาขาวิชาของผู้เรียน คุณค่าและผลกระทบของวิทยาศาตร์และ
เทคโนโลยีกับคุณภาพชีวิตด้านต่าง ๆ จริยธรรมและจรรยาบรรณที่เกี่ยวข้อง กฎหมายด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
MSC-113 วิทยาศาสตร์พื้นฐานเชิงอุตสาหกรรม 3(3-0-6)
(General Science in Industry)
Thai-Nichi Institute of Technology
สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ไม่มี
รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
ศึกษาแนวคิด การตั้งสมมติฐาน การพิสูจน์ และกระบวนการทดสอบทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรม โครงงานวิทยาศาสตร์ หรือโครงงาน
วิชาชีพ เพื่อศึกษาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแขนงต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจ�าวัน และในอุตสาหกรรมด้านระบบนิเวศ
ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ โลหะวิทยา กระบวนการผลิตและการทดสอบในโรงงานอุตสาหกรรม
MSC-121 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น 3(2-3-6)
(Introduction to Computer)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ไม่มี
รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
คอมพิวเตอร์พื้นฐาน ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบ การใช้เครื่อง ภาษาคอมพิวเตอร์พื้นฐาน อุปกรณ์ การวิเคราะห์
ระบบการจัดท�าแผนภูมิต่าง ๆ การเขียนโปรแกรม การรวบรวมและเก็บข้อมูลโดยคอมพิวเตอร์ ฝึกทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์โดยให้มีการ
ปฏิบัติควบคู่กับเนื้อหาที่เรียน
