Page 16 - Revista _ Educativa
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Sin  embargo  cualitativamente  con  las                               REFERENCIAS
         actividades  se  logró  el  cometido  de

         estimulación del lenguaje y desarrollo                Tejedor  Montaña,  M.  D.,  &  Pérez  Sevil,
         de  habilidades  no  solo  perceptivas,               M.  M.  (1998).  LA  EVOLUCIÓN  DEL

         sino sociales.                                        LENGUAJE  Y  LA  MOTRICIDAD  Y  LA
                                                               CONEXIÓN ENTRE.
         Como  se  muestra  en  las  imágenes                  Congreso  de  Córdoba  (págs.  1-15).
      siguientes:                                              España: Universidad de Córdoba.

                                                               Fuenmayor, G., & Villasmil, Y. (2008). La
                                                               percepción,  la  atención  y  la  memoria

                                                               como  procesos  cognitivos  para  la
                                                               comprensión textual. Revista de Artes y

                                                               humanidades UNICA, 187-202.

                                                               Gil Madrona, P., Contreras Jordán, O., &

                                                               Gómez  Barreto,  I.  (2008).  Habilidades
                                                               motrices  en  la  infancia  y  su  desarrollo
                                                               desde  una  educación  física  animada.

                                                               Revista  Iberoamericana  de  Educación,
                                                               71-96.


                                                                 Robles, M. H. (2008). La coordinación
                                                                 y  motricidad  asociada  a  la  madurez

                                                                 mental  en  niños  de  4  a  8  años.
                                                                 Avances en Psicología, 139-154.

                                                               Rodríguez  Jacomé,  M.,  &  Martín,  F.  J.

                                                               (2015).  El  juego  en  la  etapa  de
                                                               educación  infantil.  Valladolid;  España:

                                                               Universidad de Valladolid.




                                                                                                       UIN CUAUTITLÁN / 14
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