Page 75 - BAHAN AJAR GABUNGAN R_Neat

Bahan Ajar IPA Berbasis TIK Terintegrasi Model Learning Cycle 5E

Exploration

Tujuan : Menyajikan hasil pengamatan gerak fototropisme

Alat dan Bahan : 1. Aqua gelas 3. Selotip
2. Kapas 4. Tiga Biji Kacang Hijau
Langkah Kerja :

1. Letakkan kapas lembap pada aqua gelas!

2. Letakkan tiga biji kedelai seperti pada gambar!
Biji A

Biji B

Biji C

3. Tutuplah aqua gelas dan diselotip! Letakkan di tempat gelap!
4. Bekerjasamalah dengan teman satu kelompok ananda dalam

menyelesaikan kegiatan ini.

5. Lakukan kegiatan ini dengan cermat dan teliti agar ananda dapat
melakukan klasifikasi dengan tepat.

6. Amatilah setelah dua hari dan tulis hasil pengamatan Ananda!

Explanation

Critical Thinking and Creativity

1. Ajukanlah beberapa pertanyaan terkait dengan gerak pada tumbuhan!

2. Bayangkan Anada telah menanam sebuah pohon manga,tetapi sudah

beberapa bulan tanaman mangga yang Ananda tanam terlihat tidak bagus
(batangnya pendek, daunnya kecil-kecil). Sebagai pemilik pohon manga

tersebut apa alternatif atau cara yang dapat ananda lakukan agar tanaman

mangga ananda memiliki batang tinggi, daun lebat dan lebar-lebar?
3. Mengapa gerak pada tumbuhan lebih sulit diamati dibandingkan dengan

gerak pada manusia dan hewan?

4. Berikanlah alasan ananda kenapa batang tanaman tumbuh ke atas

sedangkan akar tanaman tumbuh ke bawah?

Effective Communication

Presentasikanlah hasil kegiatan yang telah Ananda lakukan didepan kelas
dengan baik!. Bagi siswa yang lain dapat menanggapi hasil presentasi yang

kelompok yang tampil.

estiapriliausman@gmail.com Program Studi Magister Pendidikan Fisika

59