Page 24 - FLUIDA STATIS

Kegiatan Belajar 3. Tegangan permukaan, kapilaritas dan

viskositas

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Peserta didik setelah melaksanakan pembelajaran dengan
pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering,
Mathematic) memahami konsep dari tegangan
permukaan,kapilaritas dan viskositas dan mengidentifikasi
peristiwa yang berkaitan dengan tegangan permukaan, gejala
kapilaritas dan visositas dalam kehidupan sehari-hari serta mampu

mendesain percobaan sederhana

Uraian Materi

1. Tegangan Permukaan

Apabila sebuah klip kertas diletakkan

mendatar pada permukaan air dengan hati-

hati, ternyata klip kertas terapung. Padahal

massa jenis klip kertas lebih besar dari

massa jenis air. Demikian juga, nyamuk

atau serangga dapat hinggap di permukaan Gambar 14 serangga berjalan diatas
air
air.

Peristiwa tersebut berhubungan

dengan gaya-gaya yang bekerja pada

permukaan zat cair, atau pada batas antara

zat cair dengan bahan lain. Jika kita amati
Gambar 15 klip kertas terapung
contoh-contoh di samping, ternyata diatas air

permukaan air tertekan ke bawah karena https://www.google.com/search?q=tegangan+permuk
aan+air&tbm=isch&ved=2ahUKEwip69mq8vzyAhVNVS
berat klip kertas atau nyamuk. sKHYYbBUAQ2-
cCegQIABAA&oq=tegangan+permukaan+air&gs_lcp=C
gNpbWcQAzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgQIABAeMgYIAB
AFEB4yBggAEAgQHjIECAAQGDIECAAQGDIECAAQGDIE
CAAQGDIECAAQGDoHCCMQ7wMQJzoECAAQQzoICAA
QgAQQsQM6CAgAELEDEIMBOgsIABCABBCxAxCDAToK
CAAQsQMQgwEQQ1CdgCpY-
19 6IqYKulKmgAcAB4AIAB7gGIAfkQkgEGMTguMy4xmAEA
oAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=e8I
_YenBNM2qrQGGt5SABA&bih=657&biw=1366