Page 9 - TED ATAKENT KOLEJİ 5 YAŞ BÜLTENİ
P. 9
FİNANS OKURYAZARLIĞI
Finans Okur Yazarlığı uygulamasının temel hedefi, “Para nedir? ve Nasıl kullanılmalıdır?”, “İstek
ve ihtiyaç arasındaki fark nedir?” gibi sorulara cevap bulmak “Seçim yapmak”, “sabırlı olmak”
gibi kavramları pekiştirmektir. Bunun öncesinde de temel ihtiyaçlar vardır. Öğrencilerimizin İH-
TİYAÇ kavramının ve TEMEL İHTİYAÇLARININ farkına varmalarını sağlamak amacımızdır. Bu
amaçla bu ay ki finans okur yazarlığı çalışmamızda “Temel ihtiyaçlarımız nelerdir? “Temel ihti-
yaçlarımızı gün içinde nasıl karşılarız? ,Temel ihtiyaçlarımızı karşılayamazsak neler olur?, Gün
içinde ihtiyaçlarımız hangi faktörlere göre değişir? İnsanların yaşlarına göre ihtiyaçları nasıl de-
ğişir? sorularıyla öğrencilerimiz beyin fırtınası yaptılar. Barınma, giyinme, yemek ve dinlenme
alanları vurgulanıp öğrencilerimiz, seçtikleri bir temel ihtiyacı resmederek dört temel ihtiyaç
alanına dair hazırlanıp sınıf duvarına asılan “TEMEL İHTİYAÇLARIMIZ” grafiğine yapıştırırlar.
9
