Page 2 - E-Modul Pembelajaran Model CinQASE Materi Gerak Lurus
P. 2

GERAK LURUS




                                       KATA PENGANTAR



                        Puji  syukur  Penulis panjatkan kehadirat  Allah  SWT,  yang  telah


               memberikan  kesehatan,  kekuatan,  kesabaran  serta  ketekunan  sehingga

               penulis dapat menyelesaikan E-Modul fisika SMA menggunakan model


               CinQASE  dengan  materi  “Gerak  Lurus”.  Modul  ini  disusun  untuk

               memenuhi  kebutuhan  peserta  didik  dalam  melaksanakan  proses


               pembelajaran.  Teknik  penyajian  mengikuti  5  (lima)  sintaks  model

               pembelajaran  CinQASE  yaitu  1)  orientasi  masalah,  2)  kerja  individu,

               3) kerja tim berpikir kritis, 4) diskusi kelas dan 5) evaluasi dan umpan


               balik.

                        Penulis  menyampaikan  penghargaan  dan  ucapan  terima  kasih


               yang setinggi-tingginya kepada Ibu Dr. Hunaidah M.,M.Si. dan Ibu Luh

               Sukariasih,  S.Pd.  selaku  pembimbing  yang  meluangkan  waktu,  tenaga


               dan  pikiran  dalam  mengarahkan  serta  membimbing  penulis  sehingga

               menyelesaikan  penulisan  modul  ini.  Tidak  lupa  juga  penulis

               mengucapkan  banyak  terima  kasih  kepada  Ibu  Dr.  Nia  Erlina  M.Pd.,


               Bapak Dr. Suyidno M.Pd. dan Bapak Syarifuddin S.Pd., M.Pd. selaku


               validator  yang  sudah  banyak  memberikan  bantuan,  kritikan  ataupun

               saran yang membangun dalam menyelesaikan modul ini.

                        Teristimewa  penulis  mengucapkan  terima  kasih  yang  tulus  dan


               penghargaan  yang  tak  terhingga  kepada  ayahanda  Achmad  Lesa  dan

               Ibunda  Wa  Ene  yang  telah  melahirkan,  membesarkan,  mendidik,






               E-Modul Model CinQASE Kelas X KD 3.4

                                                                                                      ii
   1   2   3   4   5   6   7