Page 400 - pdf flip kls 6
P. 400

(Communication)
                                     Ayo Membaca

                                     ➢  Siswa membaca teks “Kerja Sama Bidang Sosial Budaya
                                        Negara-Negara ASEAN”.

                                     ➢  Siswa diajak bertanya jawab mengenai isi bacaan.
                                     ➢  Siswa  mengemukakan  pendapatnya  tentang  peran
                                        Indonesia dalam bidang sosial budaya di ASEAN.
                                     Ayo Mencoba

                                     ➢  Bersama kelompoknya, siswa mencari informasi mengenai

                                        tahun  dan  tempat  penyelenggaran  SEA-Games  pertama
                                        dan lima penyelanggaraan terakhir. (Collaborative)
                                     ➢  Siswa  diminta  mencari  jawaban  pertanyaan-pertanyaan
                                        tersebut  di  dalam  buku-buku  referensi  di  perpustakaan.
                                        Jika  siswa  mencari  jawaban  di  internet,  Bapak/Ibu  guru

                                        sebaiknya mendampingi siswa.
                                     ➢  Setiap  kelompok  menuliskan  laporan  kegiatannya  dalam
                                        bentuk diagram seperti pada buku siswa.
                       Kegiatan      Ayo Renungkan                                            15

                       Penutup       ➢  Sebagai  kegiatan  penutup,  guru  memimpin  diskusi  kelas      menit

                                        dan  membantu  siswa  dalam  membuat  kesimpulan  besar
                                        tentang  kegiatan-kegiatan  pembelajaran  yang  telah
                                        dilakukan  pada  hari  tersebut.  Siswa  diminta  untuk
                                        merefleksikan
                                     Kerja Sama dengan Orang Tua


                                     ➢  Bersama  orang  tuanya,  siswa  mengidentifikasi  cara-cara
                                        menjaga  persatuan  dalam  keluarganya.  Hasil  identifikasi
                                        dituliskan dalam bentuk tabel
                                     ➢  berikut.Pelajaran diakhiri dengan  Salam  dan  doa  penutup
                                        dipimpin oleh salah satu siswa (Religius)



                  C.  PENILAIAN (ASESMEN)
                      Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan  sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
                      pengetahuan  dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.









                                                               R P P   E L E K T R O N I K   K E L A S   V I   S D  |  400
   395   396   397   398   399   400   401   402   403   404   405