Page 429 - pdf flip kls 6
P. 429

Alokasi
                         Kegiatan                       Deskripsi Kegiatan
                                                                                              Waktu


                       Kegiatan       ✓  Kelas  dimulai  dengan  dibuka  dengan  salam,  menanyakan       15
                                         kabar dan mengecek kehadiran siswa
                       Pendahuluan                                                               menit
                                      ✓  Kelas  dilanjutkan  dengan  do’a  dipimpin  oleh  salah  seorang
                                         siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa
                                         yang hari ini datang paling awal. (Menghargai kedisiplikan
                                         siswa/PPK).
                                      ✓  Siswa  diingatkan  untuk  selalu  mengutamakan  sikap  disiplin

                                         setiap saat dan menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
                                      ✓  Menyanyikan  lagu  Garuda  Pancasila  atau  lagu  nasional
                                         lainnya.  Guru  memberikan  penguatan  tentang  pentingnya
                                         menanamkan semangat Nasionalisme.
                                      ✓  Pembiasaan membaca/menulis 15-20  menit dimulai dengan

                                         guru.  Sebelum  membacakan  buku  guru  menjelaskan  tujuan
                                         kegiatan literasi dan memberikan stimulus, ide, dan gagasan
                                         kepada siswa.
                       Kegiatan       Ayo Menulis                                                140

                       Inti           ➢  Guru  mengajak  siswa  menuliskan  refleksi  di  tempat  yang      menit

                                         telah disediakan.
                                      ➢  Siswa menuliskan hal berikut di dalam refleksinya.


                                      Ayo Mencoba


                                      ➢  Siswa  mempresentasikan  karya  patung  yang  telah  dibuat
                                         sejak Pembelajaran 4
                                      ➢  Siswa menunjukkan hasil karyanya dan menjelaskan kepada
                                         teman-teman  sekelas  dan  Bapak/Ibu  guru  mengenai  bahan,
                                         alat,  dan  cara  pembuatan  patung  tersebut.  Siswa  juga

                                         menjelaskan alasan membuat patung tersebut.
                                      ➢  Presentasi  dilakukan  bergantian.  Siswa  diminta  memberikan
                                         apresiasi   setelah   temannya   mempresentasikan   karya
                                         patungnya. (SBdP KD 3.2 dan 4.2)



                                      EVALUASI







                                                               R P P   E L E K T R O N I K   K E L A S   V I   S D  |  429
   424   425   426   427   428   429   430   431   432   433   434