Page 82 - Review 7th grade secondary school lessons

ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ

ພາກທີ I: ວິວັດທະນາການຂອງສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ

 ວິວັດທະນາການຂອງສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ

ິ່
1. ຂະບວນການປ່ຽນແປງຮ ບຮ່າງທັງໃນລະດັບອະໄວຍະວະ ແລະ ລະດັບຢີນຂອງສງທີ່ມີຊີວິດ ໝາຍ
ເຖິງຫຍງ?
ັ
ກ. ການເລອກເຟນທ າມະຊາດ ຂ. ການເລອກເຟນທຽມ

ັໍ້

ັໍ້
ີ
ຄ. ວິວັດທະນາການ ງ. ການເຕບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວ
ັ
່
ໍ້
ິ
2. ທ່ານ ລາມາກ ໄດອະທິບາຍການປ່ຽນແປງອະໄວຍະວະຂອງສດຊະນດໃດເພອສະເໜີທິດສະດ ີ
ວິວັດທະນາການ?
ກ. ວິວັດທະນາການຂອງແມງກະເບ ໍ້ອປີກສີດ າ ຂ. ວິວັດທະນາການຂອງກະດອງເຕົ່າ
ຄ. ວິວັດທະນາການຂອງຄ ລະມງ ງ. ວິວັດທະນາການຂອງສົບນົກ
ັ່
ັ
່

ໍ້
ັ
່
ໍ້
2
3. ເພິ່ນປ ກເຂົໍ້າເປອກໃສພນທີ່ 10 m ແລະ ງອກເປນເບຍ 357 ຕົໍ້ນ ເມອປະໄວໍ້ຈົນເປນຕົໍ້ນເຂົໍ້າທີ່
ີ
ີ
ົໍ້
ສົມບ ນມີພຽງແຕ່ 62 ຕນ. ອງຕາມທິດສະດຂອງດາຣວິນ ຈະອະທິບາຍການເຕີບໃຫຍຂອງຕນເຂາ
ົໍ້
່
ົໍ້
ແນວໃດ? ສວສ ສະຫງວນລິຂະສິດ
ກ. ຕົໍ້ນທີ່ຢ ່ລອດເປັນຕົໍ້ນທີ່ກາຍພັນ ຂ. ມີການຜັັນປ່ຽນເກີດຂ ໍ້ນໃນຂະນະທີ່ຖ່າຍທອດທາງກ າມະພັນ
່
ັ່
ຄ. ຕົໍ້ນທີ່ຢ ່ລອດມີລັກສະນະເດນ ງ. ມີການຕ ່ສ ໍ້ເພອຄວາມຢ ່ລອດລະຫວ່າງຕນເຂົໍ້າດໍ້ວຍກນ
ົໍ້
ັ
່

່
ໍ້
4. ຂ ໍ້ໃດ ແມນຄວາມໝາຍຄາວ່າ “ອະໄວຍະໃດທີ່ໃຊໍ້ເລ ໍ້ອຍໆຈະຂະຫຍາຍໃຫຍຂນ ແລະ ອະໄວຍະວະ
່

ໍ້
່
່
ໃດບໃຊຈະຄອຍເຊອມສະຫາຍໄປ”?
ກ. ທິດສະດການເລ ອກເຟັໍ້ນທ າມະຊາດ ຂ. ກົດແຫ່ງການນ າໃຊໍ້ ແລະ ບ ່ໃຊ ໍ້
ີ
ີ
ຄ. ກົດແຫ່ງການຖ່າຍທອດລັກສະນະ ງ. ທິດສະດສັງເຄາະ
ັ
່
່
່

່
5. ເມ ່ອໝາຖກຕັດຫາງ ເຊອກນວ່າລ ກຫ ານຂອງໝາຈະບມີຫາງ ຄວາມເຊອແນວນີໍ້ຢໃນຮາກຖານຂອງ
ີ
ທິດສະດໃດ?
່
ກ. ກົດແຫ່ງການກາຍພນ ຂ. ກົດແຫ່ງການໃຊໍ້ ແລະ ບໃຊ ໍ້
ັ
ິ່

ຄ. ກົດແຫ່ງການຜັນປ່ຽນໃນສງທີ່ມີຊີວິດ ງ. ກົດແຫ່ງການຄັດເລອກຕາມທ າມະຊາດ
 ວິວັດທະນາການຂອງມະນຸດ
ຸ

ັ
ີ່
ຸ່
6. ມະນດກມໃດ ທີ່ເລມຮ ໍ້ຈກນາໃຊໍ້ໄຟທ າອິດ?
ຸ
ັ
ຸ
ີ
ກ. ມະນດຮາບລີສ (Homo habilis) ຂ. ມະນດອີເລກທັສ (Homo erectus)
ຸ
ັ
ັ
ຄ. ມະນຸດນີແອນເດີທານ (Homo Neanderthal) ງ. ມະນດປດຈຸບນ (Homo sapiens)
69