Page 438 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 438
436
การให้ระดับผลการเรียน/ค าอธิบายระดับผลการประเมินรายวิชา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑ ดังนี้
ระดับผลการเรียน ความหมาย ช่วงคะแนนเป็นร้อยละ
๔.๐ ผลการเรียนดีเยี่ยม ๘๐ – ๑๐๐
๓.๕ ผลการเรียนดีมาก ๗๕ – ๗๙
๓.๐ ผลการเรียนดี ๗๐ – ๗๔
๒.๕ ผลการเรียนค่อนข้างดี ๖๕ – ๖๙
๒.๐ ผลการเรียนน่าพอใจ/ปานกลาง ๖๐ – ๖๔
๑.๕ ผลการเรียนพอใช้ ๕๕ – ๕๙
๑.๐ ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ า ๕๐ – ๕๔
๐.๐ ต่ ากว่าเกณฑ์ ๐ – ๔๙
เกณฑ์การจบระดับชั้นมัธยมศึกษา
เกณฑ์การจบระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
๑. ผู้เรียน เรียนรายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติมจ านวน ๘๔ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชา
พื้นฐาน ๖๖ หน่วยกิจ และรายวิชาเพิ่มเติม ๑๘ หน่วยกิต
๒. ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๘๔ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน ๖๖
หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มไม่น้อยกว่า ๑๘ หน่วยกิต
๓. ผู้เรียนต้องมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ระดับ “ผ่าน” ขึ้นไป
๔. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ “ผ่าน” ขึ้นไป
ั
๕. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพฒนาผู้เรียนไม่น้อยกว่า ๓๖๐ ชั่วโมง และมีผลการประเมิน “ผ่าน”
ทุกกิจกรรม
เกณฑ์การจบระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
๑. ผู้เรียน เรียนรายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติมจ านวน ๘๑ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชา
พื้นฐาน ๔๑ หน่วยกิจ และรายวิชาเพิ่มเติม ๔๐ หน่วยกิต
๒. ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๘๑ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน ๔๑
หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มไม่น้อยกว่า ๔๐ หน่วยกิต
๓. ผู้เรียนต้องมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ระดับ “ผ่าน” ขึ้นไป
๔. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ “ผ่าน” ขึ้นไป
๕. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพฒนาผู้เรียนไม่น้อยกว่า ๓๖๐ ชั่วโมง และมีผลการประเมิน “ผ่าน”
ั
ทุกกิจกรรม
- 436 -
