Page 10 - E-Modul Praktikum Fisika Berbasis Pendekatan STEM
P. 10

PENDAHULUAN











                  Fisika merupakan salah satu cabang ilmu alam yang mendasari perkembangan teknologi.
                  Sebagai ilmu yang mempelajari fenomena-fenomena alam, memberikan pelajaran kepada

                  manusia  untuk  dapat  hidup  selaras  berdasarkan  hukum  alam.  Pengelolaan  sumber  daya

                  alam dan penguasaan teknologi tidak akan berjalan secara optimal tanpa pemahaman yang
                  baik tentang fisika.

                  E-modul  praktikum  fisika  untuk  SMA/MA  ini  disusun  berdasarkan  Standar  Kurikulum

                  2013 Revisi. Penyajian e-modul praktikum ini menggunakan pendekatan STEM (Science,
                  Techn0logy,  Engineering,  Math).  Oleh  karena  itu,  dalam  e-  praktikum  ini  tidak  hanya

                  disajikan pula petunjuk penerapan konsep dalam teknologi sederhana. Penguraian materi
                  diberikan  secara  bertingkat  dengan  penggunaan  bahasa  yang  mudah  dipahami  dan

                  dimengerti.
                  Pendekatan  STEM  ini  menekankan  keaktifan  kepada  siswa  dalam  melakukan  kegiatan

                  praktikum. Adapun manfaat yang diperoleh dari penggunaan e-model praktikum berbasis

                  pendekatan  STEM  yaitu  menciptakan  siswa  yang  kreatif,  dapat  memecahkan  masalah
                  secara berkelompok ataupun mandiri, dan menguatkan diri siswa agar tidak hanya mampu

                  mencerna permasalahan tetapi juga bersosialisasi dengan cara berdiskusi.
                  Sehingga  dengan  menggunakan  pendekatan  STEM  dalam  proses  pembelajaran  dapat

                  membangun keaktifan serta kreativitas siswa dalam menemukan informasi dari apa yang
                  mereka peroleh. Akan tetapi, dalam hal ini guru wajib mendampingi dan memberi arahan

                  kepada siswa dalam proses pembelajaran. Karena guru merupakan fasilitator dan motivator

                  yang dapat membangun semangat belajar siswa untuk mencapai tujuan yang diinginkan.















     1
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15