Page 14 - Digital Literacy Curriculum - หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล
P. 14
หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum)
- เครื่องมือประเมินและวัดผลความรู้ความเข้าใจดิจิทัล (Testing tools) ตามโครงสร้าง
หลักสูตร 9 รายวิชา …ภาคผนวก ง.
6.2 ทรัพยากรเสริม
ทรัพยากรเสริม จ าเป็นส าหรับหลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล เพื่อให้ทันต่อสถานการณ์ ใน
กระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้จึงจ าเป็นจะต้องค้นหาทรัพยากรเสริม ชนิดต่างๆ เช่น เนื้อหาข่าว ระเบียบ
กฎหมาย สื่อภาพเคลื่อนไหว ภาพนิ่ง เสียง ฯลฯ ที่มีความเกี่ยวข้องกับหลักสูตรใน 9 รายวิชาโดยผู้ถ่ายทอด
องค์ความรู้จะต้องจัดหาทรัพยากรเสริม จากฐานข้อมูล เว็บไซต์ และสื่อสังคมออนไลน์ต่างๆ ในกระบวนการ
เตรียมการถ่ายทอดองค์ความรู้
7. การประเมินและปรับปรุงการด าเนินการของหลักสูตร
7.1 กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของหลักสูตรโดยผู้เรียนรู้
การประเมินประสิทธิผลในหลักสูตรนี้ที่จัดท าโดยผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้ ได้จัดกิจกรรมในการน า
แนวคิด และความเห็นจากผู้เรียนรู้ได้ดังนี้
๑)การสนทนากลุ่มระหว่างผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้และผู้เรียนรู้
๒)การสังเกตการณ์จากพฤติกรรมของผู้เรียนรู้
๓)แบบประเมินผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้ และแบบประเมินหลักสูตรรายวิชา
7.2 กลยุทธ์การประเมินกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้
ในการเก็บข้อมูลเพื่อประเมินกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้ ได้มีกลยุทธ์ ดังนี้
๑)การสังเกตการณ์ถ่ายทอดองค์ความรู้ของผู้ร่วมทีมกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้
๒)ผลการสอบ
๓)การทวนสอบผลประเมินการเรียนรู้
7.3 การปรับปรุงการถ่ายทอดองค์ความรู้
หลังจากผลการประเมินกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้ในข้อ ๒ จึงมีการปรับปรุงกระบวนการ
ถ่ายทอดองค์ความรู้ โดยการจัดกิจกรรมในการระดมสมอง และหาข้อมูลเพิ่มเติมในการปรับปรุงกระบวนการ
ถ่ายทอดองค์ความรู้ ดังนี้
๑) สัมมนาการจัดการเรียนการถ่ายทอดองค์ความรู้
๒)การวิจัย
9
