Page 261 - PAI 12 SISWA

kesepakatan dan pemahaman masing-masing komunitas, yang tentu memiliki
keunikan berdasarkan keberagaman lokalitas nilai dan sejarah yang dimilikinya.
Entitas Islam sebagai rahmatal lil’alamin mengakui eksistensi pluralitas karena
Islam memandang pluralitas sebagai sunnatullah, yaitu fungsi pengujian Allah
Swt. pada manusia, fakta sosial, dan rekayasa sosial (social engineering) kemajuan
umat manusia dan peradaban Islam.

Meyakini bahwa Islam adalah rahmatan lil a’lamin yang dapat memajukan
peradaban dunia dan meyakini pula bahwa kemunduran umat Islam di dunia,
sebagai bukti penyimpangan dari ajaran Islam yang benar. Oleh karena itu,
mempelajari peradaban Islam di dunia, khususnya perkembangan di bidang
ilmu pengetahuan mutlak dilakukan, karena dunia Islam pernah menjadi pusat
ilmu dan peradaban dunia. Islam sangat terbuka menerima ilmu dan teknologi
sepanjang memberi manfaat bagi kemaslahatan umat sebagaimana dicontohkan
oleh para ulama assalafus shalih dan para cendekiawan muslim.

Menerapkan Perilaku Mulia

Pemahaman tentang peradaban Islam di dunia, khususnya di bidang ilmu
pengetahuan mutlak dilakukan, karena dunia Islam pernah menjadi pusat ilmu
dan peradaban dunia. Dalam sejarah tidak pernah menutup diri bagi pengaruh
kemajuan Barat. Islam sangat terbuka menerima ilmu dan teknologi sepanjang
memberi manfaat bagi umat. Kajian tentang peradaban Islam di dunia bukan
untuk nostalgia semata, tetapi yang lebih penting dapat digunakan sebagai:
1. Kajian ilmiah bahwa kejayaan Islam pernah terbukti ada di dunia serta
menjadi pusat peradaban dan ilmu pengetahuan;
2. Untuk tetap memelihara semangat membangun dalam rangka mencapai
kemajuan di segala bidang, khususnya penguasaan ilmu pengetahuan;
3. Ilmu bukan sekedar ilmu, namun semakin banyak ilmu yang didapatkan
harus semakin lurus hidupnya, lebih bertaqarrub/mendekatkan diri kepada
Allah Swt., dan semakin banyak kemaslahatan dalam visi kemanusiaan;
4. Memiliki etos yang tinggi dalam menggapai ilmu pengetahuan, melalui
berbagai macam penelitian dan eksperimen/percobaan agar kualitas diri dan
umat Islam, menempati posisi yang bermartabat dalam kancah persaingan
nasional dan global;
5. Mengambil pelajaran dan contoh (uswah) bagaimana caranya umat Islam
dahulu mampu menjadi Negara Super Power dunia, pusat peradaban dan
ilmu pengetahuan;
6. Timbul tanggung jawab yang tinggi untuk senantiasa memperjuangkan
tercapainya kemuliaan Islam dan kaum muslimin demi kesejahteraan umat
manusia secara menyeluruh;

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 253