Page 223 - SENI TEATER BG KLS 5

KEGIATAN 2: MEMBUAT DIALOG SENDIRI

Deskripsi singkat
Pada kegiatan ini, peserta didik akan membuat dialog dari cerita adaptasi yang
telah dibuatnya. Dialog tersebut dibuat secara kolaboratif antara murid 1 dengan
murid yang lain dan diharapkan memberi pengalaman penciptaan naskah yang
menyenangkan.

A. Persiapan Mengajar
• Membaca keseluruhan instruksi kegiatan pada langkah 2.
• Menyiapkan seluruh material yang diperlukan dalam kegiatan kelas.

B. Kegiatan Pengajaran

Kegiatan Inti
Buka kelas dengan
menunjukkan kembali
hasil dari adaptasi cerita
di langkah sebelumnya.
Bacakan kembali dan
minta peserta didik untuk
mendengar dan menyimak
dengan saksama. Beritahu
peserta didik bahwa pada
akhir dari bagian ini akan
ada tanya jawab secara acak
untuk memastikan pemahaman Gambar 4.3 Ilustrasi Kegiatan Inti
peserta didik terhadap cerita.

Setelah cerita dibacakan, uji pemahaman peserta didik terhadap cerita dengan
bertanya pertanyaan berikut:
• Siapa tokoh utama dalam cerita ini? Mengapa kamu berpikir demikian?
• Bagaimana cerita ini berakhir?
• Bagian mana yang paling menegangkan dari cerita ini?
• Dimana cerita ini terjadi?
• Dapatkan seseorang menyebutkan tahun terjadinya kisah ini? Mengapa kamu
berpikir demikian?

Tahap berikutnya adalah mengarahkan peserta didik untuk mempersonalisasi
cerita. Guru bisa mengarahkan dengan pertanyaan-pertanyaan seperti:

Unit 4 | Mengadaptasi Cerita 209