Page 8 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 8
No. Nama Tabel Halaman
3.7 Refleksi Strategi Pembelajaran Bab III 93
4.1 Skema Pembelajaran Bab IV 97
4.2 Instrumen Penilaian Menemukan Ide Pokok dan Ide Pendukung 103
4.3 Daftar Periksa Laporan Hasil Wawancara 107
4.4 Instrumen Penilaian untuk Berdiskusi dengan Aktif 110
4.5 Instrumen Penilaian untuk Membuat Daftar Pertanyaan, Melakukan Wawancara, 111
dan Menuliskan Laporan
4.6 Nilai Peserta Didik untuk Bab IV 117
4.7 Refleksi Strategi Pembelajaran Bab IV 117
5.1 Skema Pembelajaran Bab V 123
5.2 Instrumen Penilaian untuk Memahami Tujuan Penulis 129
5.3 Instrumen Penilaian untuk Mencari Informasi dari Berbagai Sumber 130
5.4 Nilai, Cara Membaca, dan Posisi Angka 133
5.5 Instrumen Penilaian untuk Menulis Nilai Uang dalam Angka dan Huruf 135
5.6 Instrumen Penilaian untuk Menulis Prosedur Sederhana 140
5.7 Nilai Peserta Didik untuk Bab V 143
5.8 Refleksi Strategi Pembelajaran Bab V 143
6.1 Skema Pembelajaran Bab VI 147
6.2 Instrumen Penilaian untuk Memahami Kata-Kata Baru 151
6.3 Instrumen Penilaian untuk Kemampuan Menilai Kesesuaian Isi Teks dan Ilustrasi 155
6.4 Instrumen Penilaian untuk Menjelaskan Perasaan Tokoh dan Memahami Kejadian 157
dalam Cerita
6.5 Nilai Peserta Didik untuk Bab VI 162
6.6 Refleksi Strategi Pembelajaran Bab VI 163
7.1 Skema Pembelajaran Bab VII 167
7.2 Instrumen Penilaian Kemampuan Menyimak Teks yang Dibacakan 172
7.3 Instrumen Penilaian untuk Menemukan Informasi 176
7.4 Instrumen Penilaian untuk Menyampaikan Pendapat 181
7.5 Fungsi Konjungsi Antarkalimat 182
7.6 Instrumen Penilaian untuk Menulis Teks Narasi Menggunakan Konjungsi Antarkalimat 185
7.7 Nilai Peserta Didik untuk Bab VII 190
7.8 Refleksi Strategi Pembelajaran Bab VII 190
8.1 Skema Pembelajaran Bab VIII 195
8.2 Permasalahan Tokoh Cerita “Garuk-Garuk” 199
8.3 Instrumen Penilaian untuk Kemampuan Menyebutkan Permasalahan Tokoh 200
8.4 Tokoh yang Mengucapkan 208
8.5 Ucapan yang Bersifat Fakta dan Opini 209
8.6 Instrumen Penilaian untuk Kemampuan Membedakan Fakta dan Opini 211
8.7 Instrumen Penilaian untuk Kemampuan Menulis dengan Struktur Awal Tengah Akhir 215
sesuai Kaidah Bahasa Indonesia
8.8 Nilai Peserta Didik untuk Bab VIII 216
8.9 Refleksi Strategi Pembelajaran Bab VIII 216
viii
