Page 64 - SKRIPSI_BILPHY18_LASMA ENITA SIAHAAN_SKRIPSI_BAHAN AJAR GELOMBANG MEKANIK.pdf-1_Neat

EVALUASI AKHIR

1. Pada saat pembelajaran seni budaya guru menyuruh siswa kelas XI MIA-1 untuk belajar

gitar. Ketika kegiatan berlangsung Vanessa memberikan tegangan sebesar 100 Newton
pada senar gitarnya yang memiliki massa 1 gram dengan panjang 100 cm. Ketika ia

memetik senar gitar, senar tersebut membentuk satu pola gelombang . Ia berharap

tegangan yang diberikan mampu membuat senar gitar berfrekuensi 400 Hz saat dipetik.
Menurutmu, apakah tegangan yang diberikan tepat untuk menghasilkan frekuensi yang

diinginkan? Jika tidak bagaimanakah solusi yang tepat agar senar yang dipetik Vanessa

bisa menghasilkan frekuensi yang diinginkan!

2. Kelas XI MIA 1 sedang belajar fisika pada saat yang bersamaan kelas XI MIA 2 sedang

belajar mengenai seni musik menggunakan alat musik dengan taraf intensitas 20 dB,
sehingga siswa di XI MIA 1 tidak dapat fokus belajar. Jika jarak kelas XI MIA-1 dengan

kelas XI MIA 2 adalah 2 meter. Bagaimanakah solusi agar suara musik yang diputar tidak
terdengar di kelas XI MIA 1?

3. Saat kegiatan pentas seni di SMA N 10 Medan, Satya menampilkan pertunjukan musik

dengan menggunakan biola. Dia mengetahui bahwa senar biolanya dapat beresonansi pada
frekuensi dasarnya 196 Hz. Dia menginginkan frekuensi dasarnya menjadi 440 Hz,

bagaimanakah cara untuk menghasilkan frekuensi tersebut ?

4. SMA Negeri 10 Medan tidak jauh dari rel kereta api. Setiap Jam 08.00 WIB akan

terdengar bunyi kereta api dengan kekuatan 160.000 πwatt. Suara kereta api terdengar
sampai di SMA Negeri 10 Medan yang berjarak 20 m dari sumber bunyi. Pada saat yang

bersamaan, terdapat pentas seni sekolah yang menampilkan band musik yang taraf

intensitasnya sebesar 130 dB. Apabila intensitas ambang yang terdengar dari suara kereta

api tersebut adalah . Apakah suara tersebut menggangu acara pentas seni

Universitas Negeri Medan | E-Modul Problem Based Learning 53