Page 4 - Modul Kimia Pak Budi

e. Alokasi Waktu : 2 X 3JP (2 PERTEMUAN)
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta
didik dapat memahami metode ilmiah, hakikat ilmu kimia, keselamatan dan
keamanan di laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan dari masalah
kontekstual dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan metode ilmiah, hakikat ilmu kimia, keselamatan dan keamanan di
laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan, sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C).

g. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) :
 Susilowati, Endang; Harjani, Tarti. 2013. Kimia 1. Solo: PT. Wangsa Jatra
Lestari
 Sufiaty, Any; Damari, Ari. 2014. Bupena Kimia SMA/MA Kelas X. Jakarta
: Erlangga

2. Peta Konsep

Ilmu Kimia

mempelajari

Materi dan
Perubahannya
terdapat

Hukum dan
Teori

diperoleh melalui
Kerja Ilmiah Sikap Ilmiah
dilandasi dengan
dibuat dengan dilakukan dengan

Laboratorium Metode Ilmiah
Kimia

terdiri atas

Bahan Kimia Alat‐alat Prosedur Keamanan
Laboratorium dan Keselamatan
dilengkapi

Dokumen MNDS