Page 19 - MEMBANTU ANAK SUKSES DI SEKOLAH FDS

BAHAN BACAAN PENDAMPING

Pendidikan Anak Usia Dini
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no.58 tahun
2009, lembaga yang masuk kategori lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD) adalah: Taman kanak-kanak (TK), PAUD, Raudathul Athfal (RA),
Taman Posyandu, Playgroup, Kelompok Bermain, Taman Anak Sejahtera
dan sebagainya yang menyelenggarakan pendidikan baik formal, non
formal maupun informal kepada semua anak Indonesia yang berusia 0-6
tahun. Manfaat PAUD dapat dilihat pada flipchart FC.4.A.

Hal penting yang perlu diperhatikan oleh orangtua adalah proses
bermain sambil belajar yang ada di lembaga pendidikan anak usia
dini haruslah menyenangkan bagi anak. Meskipun lembaga PAUD
bertujuan untuk membantu anak agar lebih siap ketika memasuki sekolah
dasar, namun bukan berarti proses belajar tersebut kehilangan unsur
menyenangkan bagi anak. Saat ini banyak sekali lembaga yang justru
lebih memfokuskan proses belajar dalam mengasah kemampuan baca,
tulis dan berhitung (calistung) dengan menggunakan metode yang tidak
menyenangkan bagi anak. Memberikan informasi kepada anak dengan
cara mendikte atau membuat anak duduk terlalu lama akan membuat
anak merasa bahwa proses belajar merupakan hal yang berat untuk
dijalani.
Dalam kondisi itu, anak menjadi tidak bersemangat dan pada akhirnya
merasa terpaksa melakukannya. Jika pada jenjang usia dini anak sudah
merasa terpaksa dan kehilangan semangat akibat dari kurangnya unsur
menyenangkan dalam proses belajar, maka pada jenjang berikutnya anak
akan mudah merasa jenuh dan tidak bersemangat untuk belajar lebih
giat lagi.

Lembaga PAUD yang bagus adalah yang memiliki kurikulum dan rencana
belajar dengan metode bermain yang menyenangkan, terarah dan
bertahap dalam meningkatkan kemampuan anak agar ia siap bersekolah.
Dengan demikian anak akan senang untuk bersekolah dan mencintai
proses belajar.