Page 4 - Portafolio English Writing
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FACULTAD  DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN


                      CARRERA DE  PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y
                                                   EXTRANJEROS

                             PERFIL DE EGRESO (EXIT PROFILE)


               ¿Qué habilidades, competencias y desempeños profesionales se fortalecen con
               la formación práctica del futuro profesional a lo largo del currículo?


               TEÓRICOS

               *  Comprende,  explica  e  interviene  en  la  realidad  educativa  integrando  el
               conocimiento profesional, disciplinar e investigativo.


               *  Utiliza  el  pensamiento  sistémico  que  comprende  e  integra  los  fenómenos  y
               sujetos en diferentes situaciones educativas.


               METODOLÓGICOS

               *  Diseña,  planifica  y  evalúa  cursos  e  instrumentos  micros  curriculares
               estandarizados  para  el  desarrollo  de  los  estudiantes,  las  visiones  de  las
               comunidades de aprendizaje y de los objetivos planteados en el currículo.


               * Aplica e innova estrategias, recursos didácticos y metodológicos para realizar su
               labor educativa con flexibilidad, eficacia y eficiencia en la diversidad de contextos
               y ambientes de aprendizaje del idioma inglés.


               * Propone y participa en escenarios, situaciones, acciones y relaciones que generan
               procesos  de  aprendizaje  entre  los  sujetos  de  una  comunidad  de  aprendizaje  en
               contextos presenciales y mediante el uso de las tecnologías de la información y la
               comunicación.


               * Lidera con responsabilidad social a partir de la conciencia y respeto de sí mismo
               y de los demás como seres perfectibles, histórico-cultural y socialmente diversos
               mediante el cumplimiento de las normas legales vigentes.


               TÉCNICO-INSTRUMENTALES

               *  Aplica  conocimientos  sobre  diferentes  tipos  de  evaluación  educativa  para
               mejorar el aprendizaje del idioma inglés bajo estándares internacionales.


               *  Identifica  problemas  socio  educativo  del  país  considerando  estrategias
               estandarizadas de la enseñanza del idioma inglés para su intervención.


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