Page 61 - แผนยุทศาสตร์-กสทช-ฉบับที่-3
P. 61
แผนยุทธศาสตร์ 59 สําานักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๗๐)
๓. พฒั นาสัมรรถูนะบัคุ ลากรข้องสัาํา นกั งาน กสัทชี. ดิ้วิยีวิิธุีทีห้ลากห้ลายี เชี่น เพิมทักษะทางดิ้านดิิจิทัล สั่งเสัริมการเรียีนรู้ดิ้านภาษาต่างปัระเทศ และการเรียีนรู้ ดิ้านอ่น ๆ ทีเกียีวิข้้องเพ่อพัฒนาการปัฏิิบัตั ิงาน
๔. สันบัั สันนุ ทนุ เพอ่ พฒั นาบัคุ ลากรข้องสัําานกั งาน กสัทชี. ทุกระดิับั ในสัาข้าทีสัอดิคล้องกับัควิามจําาเปั็น และทิศทางการพัฒนาข้องสัําานักงาน กสัทชี.
๕. สันับัสันุนควิามร่วิมม่อทางดิ้านวิิชีาการและ การฝัึกอบัรมกบัั ห้น่วิยีงานต่างปัระเทศ
๖. สันับัสันุนให้้บัุคลากรข้องสัําานักงาน กสัทชี. จัดิทําาผลงานวิิจัยีและผลงานทางวิิชีาการทีสันับัสันุน ภารกจิ ข้องสัาํา นกั งานกสัทชี.ในดิา้ นตา่ งๆและนาํา ผลงานวิจิ ยีั และผลงานทางวิชีิ าการไปัพฒั นาระบับังานห้รอ่ กฎห้มายี ทีเกียีวิข้้อง
กลยุทีุ่ ธ์ที่่ ๒: เสำรมิ สำร้ งสำํานกั งน กสำที่ช. ใหเ้ ปน็ อำงคิก์ ร
แห่งกรเร่ยุนรู้อำยุ่งยุังยุ่น
วัตถุประสำงคิ์
๑. เพ่อยีกระดิับัสัําานักงาน กสัทชี. เปั็นองค์กร แห้ง่ การเรยีี นรู้ (Learning Organization) โดิยีใชีเ้ ครอ่ งมอ่ คุณภาพอยี่างต่อเน่อง เพ่อให้้มีพลวิัตสัูงและบัุคลากร สัามารถูนําาไปัใชี้ในการปัฏิิบััติงานให้้เกิดิปัระโยีชีน์สัูงสัุดิ ต่อผู้รับับัริการ รวิมทังสันับัสันุนการบัรรลุวิิสััยีทัศน์ พันธุกิจ และเปั้าห้มายีข้ององค์กร
๒. เพ่อสั่งเสัริมกิจกรรมการเรียีนรู้ผ่านระบับั การพฒั นาควิามรคู้ วิามสัามารถูข้องบัคุ ลากรในระบับัเปัดิิ (Massive Open Online Course - MOOC) แนวที่งกรดําเนินงน
๑. สั่งเสัริมบัุคลากรสัําานักงาน กสัทชี. ให้้ไดิ้รับั โอกาสัในการพัฒนาศักยีภาพอยี่างต่อเน่องและมีทัศนคติ รักการเรียีนรู้เพ่อเพิมเติมควิามเปั็นเลิศให้้กับัตนเองและ เพ่อเปั็นทุนมนุษยี์ให้้องค์กร
๒. สัง่ เสัรมิ กจิ กรรมการจดิั การควิามรู้ (Knowledge Management: KM) ข้องสัําานกั งาน กสัทชี. อยีา่ งตอ่ เนอ่ ง และยีงั ยีน่ เชีน่ การแลกเปัลยีี น การรวิบัรวิมและสัรา้ งการ ถู่ายีทอดิและแบั่งปััน การจัดิเก็บั และการเผยีแพร่ควิามรู้
เพ่อให้้บัุคลากรใชี้และต่อยีอดิควิามรู้ในการทําางานให้้เกิดิ ปัระสัิทธุิภาพ ปัระสัิทธุิผล บัรรลุเปั้าห้มายีข้ององค์กร รวิมทังการแลกเปัลียีน บัูรณาการควิามรู้ทีเปั็นปัระโยีชีน์ จากภาคสั่วินทีเกียีวิข้้อง และการปัระยีุกต์ใชี้ผลงานวิิจัยี ให้้เกิดิปัระโยีชีน์ รวิมถู้งการสั่งเสัริมกิจกรรมการเรียีนรู้ ผ่านระบับัการพัฒนาควิามรู้ควิามสัามารถูข้องบัุคลากร ในระบับัเปัดิิ (Massive Open Online Course - MOOC) โดิยีอาจจะเปัน็ ระบับัทสัี ําานกั งาน กสัทชี. พฒั นาข้น้ มาเอง ห้ร่อระบับั MOOC ทีจัดิทําาโดิยีห้นวิ่ ยีงานอ่น ๆ ห้ร่อการ พัฒนาระบับั MOOC ร่วิมกับัห้น่วิยีงานภายีนอกก็ไดิ้
๓. การสัร้างวิัฒนธุรรมห้ร่อสัภาพแวิดิล้อมในการ แลกเปัลียีนเรียีนรู้ให้้เห้มาะสัม การสัอนงาน (Coaching) และระบับัพีเลียีง (Mentoring) ให้ก้ ับับัุคลากรทีเข้้าให้ม่ ห้ร่อเพิงยี้ายีมาจากห้น่วิยีอ่นในองค์กรอยี่างเปั็นระบับั และสั่งเสัริมการทําางานเปั็นทีมและการปัระสัานงาน อยี่างมีปัระสัิทธุิภาพ
๔. ข้ยีายีข้ีดิควิามสัามารถูในการให้้บัริการข้อง ห้้องสัมุดิอิเล็กทรอนิกสั์ สัําานักงาน กสัทชี. เพ่อเปั็น แห้ล่งรวิมข้้อมูลวิิชีาการดิ้านการกําากับัดิูแลเพ่อให้้บัริการ บัุคลากรข้องสัําานักงาน กสัทชี. รวิมทังปัระชีาชีนและ ผู้เกียีวิข้้อง
๕. ศ้กษาควิามเปั็นไปัไดิ้ในการพัฒนาพ่นที สัําานักงาน กสัทชี. (ซึ่อยีสัายีลม) ให้้เกิดิปัระสัิทธุิภาพ เพ่อรองรับัภารกิจข้องสัําานักงาน กสัทชี. ในอนาคต
กลยุุที่ธ์ที่่ ๓: พัฒนบุคิลกรในกิจกรกระจยุเสำ่ยุง กิจกรโที่รที่ัศน์ และกิจกรโที่รคิมนคิม
เพ่อำให้พร้อำมเข้สำู่ยุุคิสำังคิมดิจิที่ัล
วัตถุประสำงคิ์
๑. เพ่อพัฒนาบัุคลากรในกิจการกระจายีเสัียีง กจิ การโทรทศั น์ และกจิ การโทรคมนาคม รวิมทงั ปัระชีาชีน ให้้มีองค์ควิามรู้ในดิ้านทีเกียีวิข้้องให้้พร้อมเข้้าสัู่ยีุค เศรษฐกิจและสัังคมดิจิ ิทัล
๒. เพ่อสันับัสันุนการพัฒนากําาลังคนดิ้านดิิจิทัล ข้องปัระเทศตามนโยีบัายีข้องรัฐบัาล เพ่อให้้มีทักษะ ทีจําาเปั็นต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสัังคมข้องปัระเทศ
ส่วนที่ ๕
แผนท่ียุทธศาสตร์สําานักงาน กสทช. ฉบับที่ ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐) ยุทธศาสตร์และการถ่ายทอดยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติ
