Page 88 - แผนยุทศาสตร์-กสทช-ฉบับที่-3
P. 88
86 แผนยุทธศาสตร์
สํานักงนคณะกรรมกรกิจกรกระจยเสียง กิจกรโทรทัศน์ และกิจกรโทรคมนคมแห่งชติ ฉบับท่ี ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๗๐)
๒.๓ ระดับคิวมสำําเร็จขอำงกรเสำริมสำร้งสำํานักงน กสำที่ช. ให้เป็นอำงคิ์กรแห่งกรเร่ยุนรู้อำยุ่งยุังยุ่น หน่วยุวัด: จําานวินข้้อ
คิําอำธิบยุ : ควิามสัําาเร็จข้องการเสัริมสัร้างสัําานักงาน กสัทชี. ให้้เปั็นองค์กรแห้่งการเรียีนรู้อยี่างยีังยี่น โดิยีสัําานักงาน กสัทชี. จะต้องมีสัภาพแวิดิล้อมทีเอ่อต่อการเรียีนรู้ เปัิดิกวิ้าง รับัฟััง และยีอมรับัในควิามแตกต่าง มีกระบัวินการและการดิําาเนินการเรียีนรู้ทีเปั็นรูปัธุรรม ดิ้วิยีการสั่งเสัริมให้้มีการคิดิค้นห้ร่อทดิลองรูปัแบับั วิิธุีการ ห้ร่อกระบัวินการทําางานแบับัให้ม่ มีการรวิบัรวิม จัดิเก็บั ถู่ายีทอดิ เผยีแพร่ ห้ร่อแลกเปัลยีี นเรียีนร้เู พอ่ การพัฒนา การทาํา งานและการพฒั นาห้นวิ่ ยีงาน รวิมถู้งผู้นําาข้องห้น่วิยีงานกระตุ้นให้้เกิดิการแลกเปัลียีนเรียีนรู้ รับัฟัังข้้อคิดิเห้็น ห้ร่อมุมมองทีแตกต่างห้ลากห้ลายี เพอ่ ให้บั้ คุ ลากรข้องสัาํา นกั งาน กสัทชี. ไดิร้ วิ่ มกนั พฒั นาการดิาํา เนนิ งานข้องสัาํา นกั งาน กสัทชี. โดิยีพจิ ารณาจากการดิาํา เนนิ งานข้องสัําานักงาน กสัทชี. ดิังนี
๑. ผู้นําาและผบัู้ ริห้ารข้องสัําานกั งาน กสัทชี. ให้้ควิามสัาํา คญั และเข้้ามามสัี ่วินร่วิมในการกระตนุ้ ให้เ้ กดิิ การแลกเปัลยีี นเรยีี นรรู้ วิ่ มกนั ระห้วิา่ งบัคุ ลากรข้องสัําานกั งาน กสัทชี. ทงั ทอี ยีใู่ นสัายีงานเดิยีี วิกนั ห้รอ่ ระห้วิา่ งสัายีงาน รวิมถูง้ ใชีก้ ารสัอ่ สัารแบับัสัองทาง ดิวิ้ ยีชีอ่ งทางการสัอ่ สัารทห้ี ลากห้ลายี มกี ารถูา่ ยีทอดิทําาควิามเข้า้ ใจเกยีี วิกบัั การทําางาน และสั่อสัารให้้ข้้อมูลการเปัลียีนแปัลงข้ององค์กรอยี่างสัมําาเสัมอ เปั็นต้น
๒. มีระบับัและกลไกในการจูงใจให้้บัุคลากรข้องสัําานักงาน กสัทชี. ไดิ้รับัโอกาสัการพัฒนา ศักยีภาพอยี่างต่อเน่องและมีทัศนคติรักการเรียีนรู้ เพ่อเพิมเติมควิามเปั็นเลิศให้้กับัตนเองและเพ่อเปั็นทุนมนุษยี์
ให้้องค์กร
๓. มีการพัฒนาห้ลักสัูตรห้ร่อคอร์สัการอบัรมดิ้วิยีระบับัพัฒนาควิามรู้ควิามสัามารถูข้อง บัุคลากรในระบับัเปัิดิ (Massive Open Online Course - MOOC) โดิยีสัําานักงาน กสัทชี. พัฒนาข้้นมาเอง ห้ร่อระบับั MOOC ทีจัดิทําาโดิยีห้น่วิยีงานอ่น ๆ ห้ร่อการพัฒนาระบับั MOOC ร่วิมกับัห้น่วิยีงานภายีนอก เพ่อเปั็นทางเลอ่ กให้้กับั บัุคลากรข้องสัําานักงาน กสัทชี. สัามารถูเรียีนรู้และพัฒนาตนเองไดิ้ตามอธุั ยีาศัยี
๔. มีการสัร้างวิัฒนธุรรมห้ร่อสัภาพแวิดิล้อมในการแลกเปัลียีนเรียีนรู้ระห้วิ่างบัุคลากรและ ผู้บัริห้ารข้องสัําานักงาน กสัทชี.
๕. มีกระบัวินการและการดิําาเนินการเรียีนรู้ทีเปั็นรูปัธุรรม เพ่อสั่งเสัริมให้้มีการคิดิค้นห้ร่อ ทดิลองรูปัแบับั วิธุิ ีการ ห้ร่อกระบัวินการทําางานแบับัให้ม่ ๆ
๖. มีการรวิบัรวิม จัดิเก็บั ถู่ายีทอดิ เผยีแพร่ ห้ร่อแลกเปัลียีนเรียีนรู้ และนําาไปัใชี้ในการ พัฒนาการทําางานและพัฒนาห้น่วิยีงาน
๗. มีนวิัตกรรมการดิําาเนินงานทีเกิดิข้้นห้ร่อเปั็นผลมาจากการแลกเปัลียีนเรียีนรู้ร่วิมกันข้อง บัุคลากรข้องสัําานักงาน กสัทชี.
เกณฑ์์กรให้คิะแนน : วิัดิระดิับัควิามสัําาเร็จข้องการเสัริมสัร้างสัําานักงาน กสัทชี. ให้้เปั็นองค์กรแห้่งการ เรียีนรู้อยี่างยีังยี่น โดิยีพิจารณาจากควิามสัามารถูข้องสัําานักงาน กสัทชี. ในการดิําาเนินการไดิ้ตามจําานวินข้้อทีกําาห้นดิ โดิยีทําาการปัระเมินเปั็นรายีปัี และมีเกณฑ์์การให้้คะแนน ดิังนี
๑ คะแนน
๒ คะแนน
๓ คะแนน
๔ คะแนน
๕ คะแนน
มีการดิําาเนินการ อยี่างน้อยี ๒ ข้้อ
มีการดิําาเนินการ อยี่างน้อยี ๓ ข้้อ
มีการดิําาเนินการ อยี่างน้อยี ๔ ข้้อ
มีการดิาํา เนินการ อยี่างน้อยี ๖ ข้้อ
มีการดิาํา เนินการ ครบัทัง ๗ ข้้อ
ภาคผนวก
