Page 58 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 58
50
การวิจัยทางศิลปะ บทที่ 3
ฐานความรู้เพื่อการวิจัยทางศิลปะ
3.1 ฐานความรู้ที่สาคัญจากศาสตร์ที่ต่างกันในสาขาศิลปกรรม การใช้ฐานความรู้จากหลายวิชาที่แตกต่างกัน อาจเปรียบเทียบได้กับการต่อสู้ท่ามกลาง
สนามรบของนักรบเพื่อนาไปสู่ชัยชนะ ซึ่งนักรบจะต้องมีอาวุธที่ประกอบด้วยอาวุธหลายชนิดแต่ละ สาขาวชิ า และมหี ลกั การใชภ้ าษาและคา ศพั ทเ์ ฉพาะทาง วธิ กี ารทหี่ ลากหลายในการนา มาใชใ้ หเ้ หมาะสม กบั สถานการณ์ เปรยี บไดก้ บั อาวธุ แตล่ ะชนิ้ ทอี่ าจหยบิ ฉวยมาเพอื่ ใชใ้ นสถานการณต์ า่ ง ๆ ใหเ้ หมาะสม โดยเปรยี บไดก้ บั หลกั ธรรมะนา มาใชต้ ามความเหมาะสมใหเ้ กดิ ปญั ญารอบรู้ หรอื ความจรงิ แหง่ ธรรมชาติ อันเป็นความรู้สูงสุดในการค้นหาความรู้ทั้งมวล
กระบวนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยเริ่มต้นจากการกาหนดปัญหาในการวิจัย เช่น การวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาความล้าสมัยของรูปแบบของผลิตภัณฑ์ กระบวนการ และผลกระทบหรือ ยอดขายไม่ดี นามาตั้งสมมุติฐาน ให้สอดคล้องกับแนวคิดทฤษฎี กระบวนการแก้ปัญหา จากงานวิจัย และงานออกแบบที่เกี่ยวข้อง เพื่อนามาเป็นเครื่องมือนาทางในการกาหนดกรอบแนวคิด และกาหนด เครื่องมือในการค้นหาคาตอบ ข้อสรุปจากการเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสังเคราะห์ ข้อมูล และพิสูจน์สมมุติฐาน เป็นกระบวนการวิจัยเพื่อหาข้อสรุปจากข้อเท็จจริงจากการเก็บรวบรวม ข้อมูลจากการสังเกต บันทึก สัมภาษณ์ จดบันทึก ร่วมกับข้อมูลทางเอกสาร โดยการกาหนด กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มประชากร พื้นที่ ให้ชัดเจน เพื่อให้ได้ข้อมูลที่มีความละเอียด และนาไปสู่ข้อสรุป จากกระบวนการศึกษา วิเคราะห์ ตีความข้อมูลในการวิจัยเชิงคุณภาพ ในการจัดทาข้อมูลดิบให้อยู่ใน รูปแบบของตาราง แผนภูมิ แผนภาพให้เป็นหมวดหมู่ และจาแนกแยกแยะหาความรู้ และนามา สงั เคราะห์ กลนั่ สารตั ถะของรปู ความหมาย ความรู้ ชดุ ความรู้ หรอื ขอ้ คน้ พบนา ไปสกู่ ารทดลอง ทดสอบ ปญั หาจดบนั ทกึ สรปุ แนวคดิ แนวทางขอ้ คน้ พบใหม่และสรปุ กระบวนการชดุ ความรู้และองคค์ วามรู้ ในการสร้างสรรค์พัฒนาใหม่
กระบวนการวิจัยทางเทคโนโลยี เป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา คิดค้น แก้ปัญหาปรับปรุง และพัฒนานวัตกรรมอย่างเป็นระบบระเบียบวิธีวิจัย และเพื่อนามาพัฒนาต่อยอด ความรู้ สิ่งประดิษฐ์ท่ีมีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพและให้ดียิ่งขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ ดังเช่น ระบบ AR, VR, AI มาพัฒนาการรับรู้ใหม่ ที่ง่ายต่อการเข้าถึงของผู้คนในสังคมปัจจุบัน
