Page 83 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 83
วิธีการวิจัย: แนวทางการวิจัยทางศิลปะ 75 ความรู้ ตรงตามจุดมุ่งหมายของผู้วิจัย โดยจะต้องบูรณาการกระบวนการเชิงสร้างสรรค์ศิลปะเข้ามา
ผสมผสานกับแนวทางการวิจัยสร้างสรรค์
วิธีวิทยาและกระบวนการสร้างสรรค์ทางศิลปะ
ความรู้ทางทฤษฎี (ปริมาณ)
ความรู้ทางปฏิบัติ (สร้างสรรค์)
ความรู้ทางคุณค่า (คุณลักษณะ)
การรู้ทัน รู้ถึง การรู้ทางทฤษฎี การรู้เชิงเกณฑ์
- ทาอย่างไร
- ทาอะไร
- สร้างสรรค์อะไร
- ผ่านการรู้จากการราลึก
- ผ่านการรู้จากความคุ้นเคย - ผ่านการรู้จากความซาบซึ้ง
การบูรณาการความรู้ทางศิลปะ
ภาพท่ี 4-1 การบูรณาการความรู้ทางวิธีวิทยาและกระบวนการสร้างสรรค์ทางศิลปะ ที่มา : ปรับปรุงจากศาสตราจารย์สุชาติ เถาทอง, 2559, น.187.
วิธีวิทยาและกระบวนการสร้างสรรค์ทางศิลปะ ซึ่งสามารถจะบูรณาการร่วมกันในความรู้ ทางทฤษฎี ความรู้ทางปฏิบัติ ความรู้ทางคุณค่า จะผสมผสานในแต่ละกระบวนการตามวัตถุประสงค์ ของการค้นหาคาตอบ ซึ่งจะต้องมีขั้นตอนประกอบเสริมหรือเครื่องมือเพ่ืออธิบายเชิงเหตุผลและ ความนา่ เชอื่ ถอื ดงั เชน่ ความโดดเดน่ ลกั ษณะของประเภทการวจิ ยั การเลอื กตวั อยา่ ง ตวั แปรทเี่ หมาะสม ตรงประเดน็ วธิ กี ารเกบ็ ขอ้ มลู การวเิ คราะหข์ อ้ มลู การสรปุ ขอ้ มลู จากการตคี วาม ซงึ่ กระบวนการเหลา่ นี้ จะปรากฏในแต่ละประเภทของการวิจัย
การวิจัยมีวิธีการที่จะได้คาตอบและผลลัพธ์มาจากกรรมวิธีวิจัย (Inquiry) ได้หลายวิธี แต่ละวิธีนั้นมีระบบระเบียบวิธีวิจัยเฉพาะทาง และบางโครงการวิจัยอาจต้องใช้หลายวิธีการร่วมกัน (Integrated Inquiry) เพ่ือให้รู้คาตอบได้จากหลายแง่มุม ที่จะทาให้การแก้ปัญหาและเห็นคุณค่าของ ศิลปะได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าที่จะพยายามตอบปัญหาจากมุมมองของผู้เช่ียวชาญ เฉพาะสาขาใดสาขาหนง่ึ เทา่ นนั้ ตอ่ ไปนเี้ ปน็ รปู แบบตา่ ง ๆ ของวธิ วี จิ ยั ทผี่ วู้ จิ ยั สามารถนา มาผสมผสาน ในการค้นหาคาตอบในกระบวนการวิจัยสร้างสรรค์ศิลปะ ดังนี้
