Page 22 - MODUL PEMBELAJARAN TEMA 6 SUBTEMA 2 UNTUK KELAS V SD

Pembelajaran ke-2

TAHAPAN ORIENTASI

KOMPETENSI DASAR

Waktu Ananda untuk
menyelesaikan tugas
pada kegiatan ini adalah
180 menit
Bahasa Indonesia

3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual.

IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor.

SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam gerak tari kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah.

TUJUAN ANANDA MEMPELAJARI MATERI INI

1. Melalui kegiatan mengamati gambar dan memahami teks bacaan
perpindahan panas atau kalor secara konduksi, Ananda dapat
membuat hal-hal yang penting dari teks yang dibaca.
2. Melalui kegiatan membuat diagram, Ananda dapat menuliskan
cara perpindahan panas atau kalor secara konduksi dengan
pemahamannya ananda.
3. Melalui kegiatan mengamati video Ananda dapat menyelidiki
perpindahan panas secara konduksi dengan percaya diri.
4. Melaui kegiatan mengamati gambar serta membaca teks pola
lantai dalam seni tari, Ananda dapat membuat ringkasan.
5. Melalui kegiatan mengamati video, Ananda dapat menentuka pola
tari daerah dengan penuh percaya diri.

17