Page 1062 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP
P. 1062
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
b. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memahami makna pembelajaran ini, dapat
menggunakan alternatif lainnya yakni dengan menjelaskan konsep-konsep atau cerita
perjuangan aktivis hak yang ada di lingkungan masyarakat, misalnya orang tua
mereka yang gigih bekerja memenuhi kebutuhan hidup.
H. INTERAKSI DENGAN ORANG TUA/WALI & MASYARAKAT
1. Peserta didik diminta untuk mencatatkan pengalaman orang tua mereka saat
membuat kartu identitas diri. Apa saja persyaratan yang harus dimiliki dan dibawa
ke kecamatan? Kemudian tanyakan kepada mereka bagaimana cara orang tua tetap
melaksanakan pekerjaan mereka di saat mereka harus antre dan bersusah payah
menyelesaikan kartu identitas tersebut? Apa yang diajarkan orang tua pada anak-
anaknya? Apakah mereka tetap mengajarkan agar tidak melanggar hak dan
mengingkari kewajiban?
2. Peserta didik diminta untuk menggali informasi tentang hal yang dianggap kurang
dan sudah baik kepada orang tuanya. Mereka diminta berbicara dari hati ke hati
tentang harapan orang tua terhadap diri mereka. Di pertemuan selanjutnya, akan
dibahas untuk memperbaiki diri.
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Merancang Gagasan Solutif atas Permasalahan
Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Nama Siswa : ………………..
Kelas : ………………..
Petunjuk!
Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII
