Page 979 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Code berikut.

e. Remedial
Kegiatan remedial diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai capaian
pembelajaran sehingga remedial ini dilakukan untuk membantu peserta didik dalam
mencapai capaian pembelajaran. Hal yang dapat dilakukan oleh guru untuk
melakukan remedial beberapa di antaranya seperti berikut.

• Guru dapat melakukan pertemuan satu per satu (one on one meeting) dengan
peserta didik tersebut untuk menanyakan hambatan belajarnya, meningkatkan
motivasi belajarnya, memberikan umpan balik kepada peserta didik.

• Memberikan aktivitas belajar tambahan di luar jam pelajaran, baik dilakukan
secara mandiri maupun bersama temannya, dengan catatan: 1) menyesuaikan
dengan gaya belajar peserta didik, 2) membantu menyelesaikan hambatan
belajarnya.

H. INTERAKSI DENGAN ORANG TUA/WALI & MASYARAKAT

Interaksi guru dengan orang tua/wali murid merupakan hal yang penting dalam
kesuksesan belajar peserta didik. Dengan melakukan interaksi ini, orang tua dapat
dilibatkan secara intensif dalam mewujudkan kesuksesan belajar peserta didik.
Interaksi guru dan orang tua/wali murid dapat dilakukan dalam beberapa bentuk, di
antaranya seperti berikut.
VIII. Pendampingan. Guru dapat meminta bantuan orang tua atau wali murid
untuk mendampingi belajar anaknya. Pendampingan di sini dapat berupa:
menanya dan mengingatkan tugas-tugas apa yang perlu dilakukan di rumah,
mendampingi proses belajarnya di rumah, termasuk juga mengetahui gaya dan
hambatan belajarnya. Semua proses pendampingan yang dilakukan oleh orang
tua/wali murid dapat dicatat secara sistematis.
IX. Observasi. Guru juga dapat meminta bantuan orang tua atau wali murid untuk
melakukan observasi kepada anaknya terkait dengan sikap dan perilaku selama di
rumah, ataupun terkait dengan tugas-tugas tertentu yang memerlukan pengamatan
orang tua.

Untuk melakukan interaksi tersebut, dapat ditempuh dengan cara berikut.
1. Kunjungan ke rumah peserta didik. Guru dapat melakukan kunjungan secara
mandiri maupun secara kolektif bersama dengan guru bimbingan konseling
ataupun bersama dengan peserta didik lain untuk melakukan kunjungan ke salah
satu rumah peserta didik. Dengan melakukan kunjungan ini, memberikan
kesempatan kepada guru untuk dapat melihat secara langsung tentang kondisi
anak di lingkungan keluarga, latar belakang kehidupannya, dan tentang masalah-
masalah yang dihadapinya dalam keluarga sekaligus dapat mengobservasi

Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII