Page 140 - MODUL SEKOLAH ISLAM TERPADU

B. KETERANGAN NILAI

1. Aspek penilaian
A. Sikap/akhlak (attitude)

B. Keterampilan (skill)
C. Pengetahuan (knowledge)

2. Bentuk penilaian
A. Predikat (huruf)

B. Angka (puluhan)

C. Deskripsi
3. Rentang Penilaian

A. Nilai 91 — 100 berpredikat A (Baik Sekali)

B. Nilai 83 − 90 berpredikat B ( Baik)
C. Nilai 75 − 82 berpredikat C (Cukup)

D. Nilai ≤ 75 berpredikat D (Kurang)

C. VISI & MISI

VISI :

“Menjadi Lembag Pendidikan Terdepan Yang Mampu Mewujudkan Pribadi Anak yang

Sholeh/berkarakter, Cerdas, Mandiri dalam Lingkungan Yang Asri dan Kondusif.”

MISI :

1) Mengenal, menanamkan serta membentuk nilai-nilai karakter
2) Mengajarkan ilmu agama dan ilmu pengetahuan

3) Membekali dan melatih siswa dengan soft skill dan hard skill
4) Mengadakan dan melengkapi fasilitas, sarana dan prasarana pendidikan yang memadai

5) Menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif

6) Membangun konsep dan karakter peduli lingkungan hijau, bersih dan sehat.