Page 7 - Algemene vragen betreffende de Blazersklas 2 dec 2020

VRAGEN OVER PEDAGOGISCHE ASPECTEN

13. Welke invloed heeft de Yamaha Class Band op de leerlingen?

Het leren in een groep motiveert de leerlingen en biedt mogelijkheden om op te
treden en concerten te geven. De Yamaha Class Band leidt naast de muzikale
effecten ook tot sociale en cognitieve leereffecten. Het musiceren in een klas en het
handelen in een groep beoogt ook sociale doelen zoals teamwork en het rekening
kunnen houden met elkaar en elkaars (verschillende) opvattingen. Het is duidelijk dat
de kinderen in de Yamaha Class Band letterlijk leren luisteren naar elkaar. Dit
vertaalt zich ook naar het dagelijkse leven van de kinderen.
Daarnaast is het bekend dat muziek slim maakt. Dat komt mede door de invloed van
actief musiceren op de samenwerking van de twee hersenhelften.

14. Welke invloed heeft de Yamaha Class Band op de persoonlijke
ontwikkeling van de leerling?

Het zijn vooral de niet-muzikale gevolgen die tot de verbeelding spreken: de toename
van de concentratie- en leervaardigheden door middel van regelmatig oefenen op
een instrument en doorzettingsvermogen is wetenschappelijk bewezen. Betere
leerprestaties zijn gewaarborgd door het werken aan een gemeenschappelijk doel.
Maar ook de eerder genoemde sociale leereffecten zijn aanzienlijk. Daarnaast leren
de leerlingen letterlijk luisteren naar elkaar. Dit vertaalt zich naar het dagelijkse leven
van de leerlingen. Men ziet dan ook dat kinderen die in de Yamaha Class Band zitten
minder voorkruipen, beter luisteren naar anderen en wachten op hun beurt; zaken
die in een orkest heel gewoon zijn.

15. Is de Yamaha Class Band alleen voor kinderen van rijke ouders?

Nee, absoluut niet! .

a. De Yamaha Class Band staat open voor iedere leerling.
b. De maandelijkse bijdrage voor de Yamaha Class Band gaat uit van een
gemiddelde prijs voor iedere leerling. Sociaal gezien betekent dit dat een
leerling van ouders die minder te besteden hebben net zo goed een tuba kan
kiezen als een andere leerling. Men kan uit sociale overwegingen ook een
vangnet creëren door een bufferbedrag in de calculatie mee te nemen
waardoor degenen die werkelijk niets kunnen betalen toch mee kunnen doen.
Indien verplicht op de basisschool kan zelfs iedereen zonder meer meedoen.

16. Kan ik ook een cijfer geven voor de prestaties van de leerlingen van de
Yamaha Class Band?

Als de Yamaha Class Band op een middelbare school wordt gegeven als alternatief
voor de reguliere muziekles zal de docent ook cijfers moeten geven voor het rapport
van de leerlingen. Hoe een cijfer tot stand komt kan afhankelijke zijn van enkele
factoren:

6