Page 20 - ลูกเสือ กศน. สค32035

7

5) การพฒั นาทางสงั คม หมายถึง การพัฒนาความเปนพลเมืองดี คิดดี
ทาํ ดี มจี ติ สาธารณะ สามารถปรับตัวใหอยใู นสงั คมไดอ ยางมคี วามสขุ

6) การพฒั นาทางความรู หมายถึง การพัฒนาความรอบรูทางวิชาการ
และเทคโนโลยีที่กาวหนา สามารถนําเทคโนโลยีท่ีมีอยูมาใชในชีวิตประจําวันไดอยางมี
ประสทิ ธิภาพ

7) การพัฒนาทางอาชีพ หมายถึง การพัฒนาทักษะฝมือ ความรู
ความสามารถ ความชํานาญการทางอาชีพใหสอดคลองกับความตองการของตลาดแรงงาน
โดยการฝก ทักษะฝมือ

8) การพัฒนาส่ิงแวดลอม หมายถึง การกระตุน และรักษา ตลอดจน
แสวงหาแนวทางทจี่ ะทําใหสิ่งแวดลอม มีความย่ังยืน ดวยการสรางความรู ความเขาใจ ในคุณคา
และการดูแลการรักษา

2.2 การพฒั นาสัมพนั ธภาพระหวางบคุ คล
การพัฒนาสมั พนั ธภาพระหวางบคุ คล หมายถึง ความผูกพนั ความเกีย่ วของ

เปนกระบวนการติดตอเกี่ยวของระหวางบุคคลตั้งแตสองคนขึ้นไปเพื่อทําความรูจักกัน
โดยวัตถุประสงครวมกันดวยความเต็มใจ มีความรูสึกท่ีดีตอกัน อาศัยการแสดงออกทางกาย
วาจา และใจ ในชวงระยะเวลาหน่ึง ซ่ึงอาจไมจํากัดแนนอน สามารถอยูรวมกันและทํางาน
รวมกับผูอ่ืนได โดยมีสัมพันธภาพที่ดีตอกันและสรางสรรคผลงานที่เปนประโยชนใหเกิดขึ้น
โดยอาศัยความอดทนในการอยรู ว มกัน

การพัฒนาสัมพันธภาพระหวางบคุ คล จาํ เปน อยางยิง่ ทจี่ ะตองเร่ิมท่ตี นเอง
ดงั นี้

1) รูจักปรบั ตนเองใหมีอารมณห นักแนน ไมหวาดระแวง ไมออนแอหรือ
แขง็ กระดาง ไมเปลีย่ นแปลงหรือผนั แปรงาย

2) รูจ ักปรับตนเองใหเขากบั บคุ คล และสถานการณ รวมทั้งยอมรับและ
ปฏิบัตติ ามกฎ กติกา ระเบียบตาง ๆ รูจ ักบทบาทของตนเอง

3) รูจ กั สงั เกต รจู ด และรูจํา การสังเกตจะชว ยใหเ ราสามารถเขากับทุกคน
ทกุ ชนั้ ทุกเพศ และทกุ วัยไดด ี

4) รูจักตนเองและประมาณตน ชวยใหคนลดทิฐิ และเห็นความสําคัญ
ของผอู ืน่ ซึ่งชวยสรางความพึงพอใจใหแ กกนั

5) รจู กั สาเหตแุ ละใชเหตุผลตอผูอื่น ชวยลดความววู าม ทําใหการคบหา
กนั ไปดว ยดี

6) มคี วามมั่นใจในตนเอง และเปนตัวของตวั เอง