Page 3 - E-BOOK_STATISTIKA KELAS 12_EVELYN SASTIKA BANUAREA.
P. 3

1.  PENDAHULUAN
                            a.  Identitas Buku
                            Mata pelajaran    : Matematika
                            Kelas             : XII
                            Judul Buku        : Statistika
                            Materi            : Ukuran Pemusatan Data
                            b.  Deskripsi Singkat
                            Didalam pembelajaran ini diharapkan kalian dapat menentukan ukuran pemusatan data
                            berupa mean, modus dan median, menganalisis ukuran pemusatan data yang disajikan
                            dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram serta menggunakannnya untuk
                            menyelesaikan masalah.
                            c.  Relevansi
                            Pada buku ini,  kalian akan mempelajari ukuran pemusatan data yaitu rata-rata hitung
                            (mean), modus, dan median dari data berkelompok yang disajikan dalam tabel distribusi
                            frekuensi dan histogram.

                            d.  Petunjuk Belajar
                            Tujuan pembelajaran Bahan Ajar adalah agar mahasiswa memahami ukuran pemusatan
                            data yaitu rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari data berkelompok yang
                            disajikan  dalam  tabel  distribusi  frekuensi  dan  histogram.  Berikut  adalah  petunjuk
                            belajar untuk mempelajari modul ini:
                               •  Memahami setiap komponen bahan ajar mulai dari komponen awal sampai
                                   akhir.
                               •  Memahami materi utama dan penunjang dengan membaca dan memaknainya
                               •  Membaca berbagai sumber belajar lainnya yang relevan dengan materi yang
                                   sedang dipelajari.
                               •  Mendiskusikan hasil membaca pada forum diskusi melalui fasilitas daring
                                   bersama peserta lain dan instruktur.
                               •  Mengerjakan setiap tugas secara mandiri dan tes formatif melalui fasilitas
                                   daring.
                               •  Mempraktikkan pengetahuan yang didapatkan dari proses pembelajaran
                                   kedalam praktik pembelajaran sehari-hari dan merefleksinya.
   1   2   3   4   5   6   7   8