Page 6 - REVISTA institucional UETM 2019-2020
P. 6

Nuestra Oferta Educativa







        BACHILLERATO





        DE PRIMERO A TERCERO DE BACHILLERATO                    ORIENTACIÓN VOCACIONAL
        Armonizamos  los  requerimientos  del  Bachillera-
        to  General  Unificado  (BGU),  con  programas  de      Facilitamos a los estudiantes un mayor conocimiento
        educación internacional exigentes y métodos de          de sí mismos, a través de la identificación de los intereses,
        evaluación rigurosos del Bachillerato Internacional     aptitudes, personalidad ocupacional, entre otros.
        y del College Board. Así, se aplica  el enfoque         Generamos oportunidades para el conocimiento de
        metodológico del PAI, para Primer Año de Bachillerato,   ofertas universitarias nacionales a través de visitas,
        y las prescripciones del Programa de Diploma, para      información y contactos. Los estudiantes participan
        Segundo y Tercer Año de Bachillerato.                   en Ferias de Universidades nacionales e internacio-
                                                                nales, dentro y fuera de la institución.
        Nuestro  currículo  se  caracteriza  por  atender  al
        desarrollo de competencias esenciales:
        •  Comunicativas con énfasis en lengua materna
            y extranjera.
        •  Organizacionales.
        •  Matemáticas.
        •  De emprendimiento.
        •  Intrapersonales.
        •  Tecnológicas.
        •  Ciudadanas, sociales y culturales.
        •  Pedagógicas.
                                                                PRUEBAS COLLEGE BOARD
        Beneficios del Programa de Diploma:
        •  Cursar un plan de estudios con características       El College  Board  (CBPRAL)  desarrolla  programas
            internacionales.                                    que están dirigidos a sistematizar los procesos de
        •  Acceder a un currículo equilibrado.                  evaluación y admisión universitaria, a fortalecer la
        •  Ser evaluados internacionalmente.                    orientación académica y personal, y a promover la
        •  Alcanzar un ritmo de aprendizaje que mejora          excelencia educativa.  En nuestra institución tomamos
            su preparación preuniversitaria.                    las pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel
        •  Tomar conciencia de las diferencias culturales       Secundario (PIENSE™) y la Prueba de Aptitud
            mediante el aprendizaje de una segunda lengua.      Académica (PAA™), que corresponde  a  la
        •  Relacionarse  con  los  demás  en  un  mundo         prueba para el ingreso a las universidades.
            cada vez más globalizado y que cambia
            rápidamente.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11