Page 166 - LAPORAN SKRIPSI - YANA TRISNAWATI 11160930000028
P. 166
https://mediakonsumen.com/2020/02/20/surat-pembaca/DANA-tidak-
berikan-hak-konsumen-dengan-berbagai-alasan-tidak-masuk-akal
Iqbal, J. (2018). Metode Pembelajaran E-Learning Menggunakan Technology
Acceptance Modelling (TAM) Untuk Pembelajaran Akuntansi. InFestasi
(Jurnal Bisnis dan Akuntansi), 14(2), 116-125.
Joni. (2019). Top-up Saldo DANA, Saldo tidak Bertambah. Retrieved Mey 5, 2020.
From News.detik.com https://news.detik.com/suara-pembaca/d-
4370639/top-up-saldo-DANA-saldo-tidak-bertambah
Juhri, K., & Dewi, C. K. (2017). Kepercayaan dan Penerimaan Layanan Mobile
Money T-Cash Di Bandung Dengan Pendekatan Technology Acceptance
Model (TAM). Probisnis, 10(1).
OJK. (2019). Penyelenggaraan Fintech Terdaftar dan Berizin di OJK per Februari
2020. Retrieved from www.ojk.go.id
Olufadi, Y. (2017). Muslim Daily Religiosity Assessment Scale (MUDRAS): A
new instrument for Muslim religiosity research and practice. Psychology of
Religion and Spirituality, 9(2), 165.
Park, S. Y. (2009). An Analysis of the Technology Acceptance Model in
Understanding University Students’ Behavioral Intention to Use E-Learning.
Journal of Education Technology & Society, 12(3), 150-162.
Prakosa, A., & Wintaka, D. J. (2020). Analisis Faktor-Faktor Yang Memengaruhi
Minat Penggunaan Ulang E-Wallet Pada Generasi Milenial Di Daerah
Istimewa Yogyakarta. Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of
Business and Management, 3(1), 72-85.
132
