Page 8 - INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SD

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah membaca teks keragaman budaya, siswa mampu menentukan tema pada teks dengan tepat.

2. Setelah membaca teks keragaman budaya, siswa mampu menentukan pesan moral yang terkandung

dalam teks dengan tepat.

3. Setelah membaca teks Tradisi Gebogan di Bali, siswa mampu menuliskan informasi baru dari

bacaan tersebut dengan terampil.

4. Setelah mengamati seluruh video mengenai keragaman budaya daerah, siswa mampu menunjukkan

sikap beryukur atas bentuk keragaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang

terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dengan baik.

5. Setelah membaca teks mengenai keragaman budaya daerah, siswa mampu menampilkan sikap

kerjasama dengan teman dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial dan budaya

Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan dengan baik.

6. Setelah mengamati video mengenai keragaman budaya daerah, siswa mampu menampilkan sikap

toleransi dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial dan budaya Indonesia yang

terikat persatuan dan kesatuan dengan baik.

7. Setelah Setelah mengamati video mengenai keragaman budaya daerah, siswa mampu menampilkan

sikap aksi sosial dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial dan budaya Indonesia

yang terikat persatuan dan kesatuan dengan baik.

8. Setelah membaca teks dan mengamati video keragaman budaya, siswa mampu menganalisis

berbagai bentuk keragaman budaya yang ada di Indonesia dengan tepat.

9. Setelah membaca teks mengenai keragaman budaya yang ada di Indonesia, siswa mampu

mengkategorikan daerah serta keragaman budayanya dengan benar.

VIII