Page 206 - KelasIX PJOK kls 9.pdf

Kamu harus bisa mengamati teman dan lawan bermain kamu di
lapangan. Mengajukan pertanyaan kepada guru atau teman ketika
kamu sulit dalam memahami atau melakukan tugas belajar gerak
yang diberikan oleh guru. Pada tahapan selanjutnya, kamu harus
bisa mengumpulkan informasi tentang belajar permainan secara
NRJQLWLI UHÁHNWLI SHQJHWDKXDQ \DQJ EHUNDLDWQ GHQJDQ DNWLYLWDV
pembelajaran yang dilakukan), afektif-emosional (berkaiatan
dengan sika-sikap yang dilakukan selama aktivitas pembelajaran
berlangsung, sosial, dan tentu secara motorik kamu dengan
penuh kesadaran dan pengendalian diri. Menghubungkan semua
informasi yang didapat ke dalam satu pengertian tertentu.

Setelah semua kegiatan dilakukan, langkah selanjutnya
diharapkan kamu bisa melakukan diskusi kelompok beberapa saat,
terutama manakala kamu melakukan gerak atau permainan yang
bisa dikatakan sangat kompleks dan perlu pemahaman yang lebih
mendalam. Komunikasikan hasil diskusi pada sesama teman bila
perlu diskusikan juga dengan guru kamu supaya mendapatkan
masukan atau saran yang sifatnya membangun.
&DSDLDQ EHODMDU VLVZD %HUNRQVHQWUDVL GDODP PHODNXNDQ WXJDV
belajar gerak, tidak berbuat curang, terampil dalam melakukan
tugas belajar gerak terkait dengan aktivitas yang menunjang
terhadap pembelajaran senam lantai.
$WXUDQ GDQ SHUDWXUDQ SHUPDLQDQ

1. Siswa mengetahui tugas belajar gerak yang harus dilakukan.
2. Terdapat tiga tugas belajar gerak yang harus dilakukan.

3. Ketika guru menyebut GL VDQD, kalian melakukan roll depan,
ketika guru menyebut GL VLQL, harus melakukan roll belakang,
ketika guru menyebut GL WHPSDW harus melakukan kombinasi
antara roll depan dan belakang.

4. Lakukan tugas belajar gerak tersebut sesuai dengan perintah
guru.

5. Jika melakukan kesalahan, diberi hukuman dengan berlari
mengelilingi tempat yang digunakan.

Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 197

Di unduh dari : Bukupaket.com